北郊小学综合实践方案.docVIP

北郊小学综合实践方案 （2006——2007学年第一学期） 三年级 综合实践课程是合科的、生活的、功能化的课程，它强调对孩子生活的影响，注重能力的发展，特别是生活能力的发展和态度的形成，是以“问题”为核心的综合实践活动，它可以发展出整体效应，具有高度的综合性。三年级学生刚刚接触综合实践活动这门课程，都没有经验，我们将在根据学校及周围自然环境特点，组织学生开展活动。本学期将以亲近自然《做一片美的叶子》为主线,结合健康快车、心灵驿站等，让学生去体验、欣赏、学习、探索、实践。组织一些探索自然的活动，目的是激发学生探究的兴趣，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展初步的探究能力。 一、课程目标 通过组织学生开展体验式、问题解决式、主题研究式学习活动，并充分利用和开发学校周边地区的课程资源，在实践中培养学生自己发现问题、思考问题，并通过自主学习、自主实践和协作更好地解决实际问题的素质和能力，同时使学生掌握信息的搜集、调查、归纳及发表和讨论等学习方法、思维方法，以及养成积极地、创造性地解决问题的态度，使各门学科中所学的知识和技能等相关联系和深化，在实践中得到综合运用。 1、充分利用学校的植物收集、观察、研究树叶，与语文课本上的课文《做一片美的叶子》相结合，引导学生从一片美丽的树叶感悟要做一个有用的人才。并在接触自然、亲近自然、认识自然、欣赏自然的同时，从中感受探究的乐趣，明白理应自觉的保护自然。 2、重视提高学生的动手能力，除《做一片美的叶子》主题活动中的制作树叶作品，还安排手工制作等传统活动。在动手动脑、探究科学奥秘的平台上，在观察与思考，创新与改进中去感受创作劳动的艰辛，体会乐趣，收获成功。 3、关注传统节日，在了解传统节日的过程中体会中华民族文化的深邃、旧时劳动人民的美好愿望。 4、正确认识自我，善于发现他人的闪光点，感受伙伴的重要，懂得给予自己的伙伴以信赖和鼓励。了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信、利他。 5、学会讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护，从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领，快快乐乐地健康生活着。 活动方案： 活动阶段 主题 周次 活动内容 相关学科 指导者 课时 实 施 阶 段 计划 1-2 产生活动主题，制定活动方案 班主任 3 长线活动 采集树叶 3-5 组织学生以小组的形式在校园内采集各种类型的树叶, 展示树叶收集成果；通过各种植物迥然各异的叶子，激发学生的大胆想象，观察一片你最喜欢的树叶，画一画并进行联想。 语文 美术 戴亚萍 虞 瑛 吴 熙 9 短线活动 心灵驿站 正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法。观察身边的同学的优点收集资料，记录同学优点，种赞美树。 长线活动 和树叶交朋友 7-9 让学生和树叶“亲密接触”，观察树叶的特点，比较树叶的形状……收集各种树叶的图片和资料，了解树叶的特性、生长环境、对环境或人类的帮助等。学生设计一张资料卡片。 科学 语文 戴亚萍 虞 瑛 吴 熙 9 短线活动 亲近自然 通过了解家乡的名胜古迹以及走进冬天，拍摄或图画创作“我眼中的冬天”。 长线活动 树叶实验室1 10-13 根据学生对树叶基本形态和结构的了解，并对采集的树叶进行简单的归纳整理，制作简易的树叶标本。举行标本展，指导学生学写观察日记，交流制作标本的体会。 语文健康教育 戴亚萍 虞 瑛 吴 熙 12 短线活动 健康快车 学会讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护“，从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领，快快乐乐的健康生活着。 长线活动 树叶实验室2 14-16 在制作标本的基础上，启发学生说出各自对叶的知识的需求，引导他们通过各种方式进行主动的探索。指导学生去图书馆、上网，进行有针对性的信息收集，从而丰富学生的百科知识，培养学生初步的收集信息的能力。 语文美术 戴亚萍 虞 瑛 吴 熙 9 短线活动 社会频道 收集有关中秋节的传说、神话故事；交流市场调查各种月饼，设计调查报告，设计自己喜欢的月饼。 长线活动 叶 之 歌 17-20 在收集了丰富资料的基础上，交流有关叶的趣味，收集叶的成语，学唱《小树叶》,并开展一次名为“叶之歌”的诗歌朗诵会，升华学生对叶的感性认识，引起他们对自然环境的关注。 语文美术 戴亚萍 虞 瑛 吴 熙 12 短线活动 制作天地 制作“会斜眼的小猫眯”、“走钢丝”。在动手动脑、探究科学奥秘的平台上，在观察与思考，创新与改进中去感受创作劳动的艰辛，体会乐趣，收获成功。 总结阶段 21 整理活动资料，成立小组档案袋 语文 班主任 3 22 整理活动资料，成立小组档案袋 语文 班主任 3 四年级 一、设计思想 本学期，随着学校新教学大楼的拔地而起，各项活动也如火如荼地