教学重点1、感悟马丁.路德.金的人格魅力和坚定信念2、感.ppt

　　只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。 　　只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。 　　不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。 ‖课文选读‖ 　　只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。 　　只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。 　　不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。 ‖课文选读‖ 　　只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。 　　只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。 　　不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。 ‖课文选读‖ 　　让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来！让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来！不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来！让自由之声从田纳西州的瞭望山响起来！ 　　让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来！让自由之声从每一片山坡响起来。 ‖课文选读‖ 【演讲技巧总结】 语调跌宕 节奏和谐 重读突出 情景代入 一、多用整句、多用短句、多用修辞、用整句。 通过我们对演讲词的横向比较、回顾、体悟，我们可以这样说，演讲词为了增强语势，提高感召力，使感情更加充沛。它有“三多”，即多用整句、多用短句、多用修辞、用整句。 如本文中“现在是…时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。 ‖艺术特点‖ 二、多用比喻、排比、反问，增加感染力。 如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹。压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。 ‖艺术特点‖ 三、在内容方面，具有针对性、逻辑性、思想性。 演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大从的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。 ‖艺术特点‖ 　　请同学们结合自己的梦想，以《我有一个梦想》为题，也写一篇演讲词并演讲。 ‖课后作业‖ 教学重点： 1、感悟马丁．路德．金的人格魅力和坚定信念 2、感受演讲词修辞手法带来的激情。 3、演讲训练。 赖斯:美国首位黑人女国务卿 迈克尔.乔丹： 公认的全世界 最棒的篮球运 动员之一. 科比布莱恩特： 公认的全世界 最棒的篮球运 动员之一. I HAVE A DREAM 马丁·路德·金 ‖马丁·路德·金‖ 马丁·路德·金(1929—1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。 他毕生致力于为黑人争取自由民主权利，其政治主张的核心是“ 非暴力主义”。 每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金纪念日； 每年1月15日，是联合国确定的全世界人民纪念马丁·路德·金的日子。 ‖马丁·路德·金‖ 1968年4月4日，一颗子弹夺去了马丁?路德?金仅39岁的生命。无数群众，包括白人、黑人，扶老携幼，纪念他的逝世。 ‖马丁·路德·金‖ 全美各地举行活动纪念马丁?路德?金 ‖马丁·路德·金‖ 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。 这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。 南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。 ‖背景简介‖ 林肯总统（左一）在审阅《解放黑奴宣言》 （1862年9月22日） 但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。 美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。 ‖背景简介‖ 在南方的诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白