高考复习古代诗歌比较鉴赏[陈友祥]要点.pptVIP

诗歌比较鉴赏题型特点 诗歌比较鉴赏题的基本原则和角度 ——高考古代诗歌复习之比较鉴赏 深圳市翠园中学 2015年12月 导入 问题：这两首诗运用的表达技巧和抒发的思想感情都相同，请简要说明。 （四）思想感情比较 答案：两首诗都主要采用了今昔对比的手法，表达了极为相似的物是人非的感慨。崔护诗通过同日同地同景的去年寻春偶遇和今日重寻不遇的对比，把诗人因此而生的惆怅，曲尽其妙地表达出来。欧阳修写“去年”“今年”元夜花、柳、灯、月依旧，就是不见“去年人”，将物是人非、旧情难续的感伤表现得相当动人。 比较鉴赏的基本原则和角度 思想感情比较 4. 表达技巧比较 3. 诗歌语言比较 2. 诗歌形象比较 1. （一）诗歌形象比较 问题：两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。 答案：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。 （一）诗歌形象比较 问题：概括两首诗分别描写了怎样的野步者形象。 解析：周诗野步者的形象要结合春天的景色和“羡他无事双蝴蝶”句分析；赵诗中的野步者形象要结合“倚杖”“白人头”及秋天的肃杀之景分析。 （一）诗歌形象比较 答案：周诗描写了一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；赵诗描写了一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。 （二）诗歌语言比较 问题：