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C语言大型作业指导书 大型作业是C语言教学中，一个重要的实践环节。一般来讲，比教学实验复杂些，涉及的深度并更加接近用。通过大型作业的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力，最终目标是想通过这种形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。本简要介绍计题目及其预期目标。，选择相应的使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设计问题加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。N-S图表示算法。 5、使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。 6、掌握书写程设计开发文档的能力，使学生学会撰写大型作业总结报告。大型作业的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。 7、通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为学生做毕业设计打好基础。 8、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：结合实际应用的要求，使大型作业既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己实际分析 问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。 9、培养学生的创新能力和创新思维。学生可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的应用程序。 10、培养学生良好的程序设计风格。在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。学生在书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良III667，内存为128M，4G硬盘，其它硬件与此相配套。 软件：操作系统为Windows2003或WindowsXP，编译软件为Visual C++或Turbo C++3.0。 二、基本要求要求利用结构化方法以及C的编程思想来完成系统的设计； 要求在设计的过程中，按功能定义函数或书写多个文件，进行模块化设计根据问题描述，设计数据存储方式； 调试；完成。%。 优（95分）：必须要有一定的创意，有自己独特的算法。按要求完成， 良（85分）：完成课题规定的功能，有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确；有完全实现设计方案的软件，设计方案较先进，无明显错误； 中（75分）：完成课题规定的功能，有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案正确，但有少于失误； 及格（65分）：完成题90%以上后可晋级，做十位数的加减； 3、进一步要求：完成乘法和除法的学习，也有晋级功能。 要求：1、用C语言实现系统； 2、函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； 4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。 C语言大型作业任务书2 题目：大学生成绩管理系统 功能：成绩管理系统包含了学生的全部信息，每个学生是一个记录，包括学号，姓名，性别，各科成绩等。 系统可完成： 信息录入——录入学生成绩信息（包括学生学号、姓名、各门课程的成绩等）； 信息查询——输入学号，查询学生各门课程的成绩及所有课程的总成绩，平均成绩等；查询所有学生各门课程的成绩，并且可按可选的自定义规则进行排序； 信息删除与修改——输入学号，删除该学生的成绩信息、输入学号，查询并显示出该学生的成绩信息，并在此基础上进行修改。 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立10个学生的必要信息，能对文件进行补充，修订，删除，并能进行统计计算； 3、进一步要求：完成包括一个班，一个年级乃至一个系的系统。 要求：1、用C语言实现系统； 2、函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； 4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。 C语言大型作业任务书3 题目：职工档案管理系统设计 功能：职工档案管理系统包含了职工的全部信息，每个职工是一条记录，包括姓名，性别，年龄，工资、等。系统可完成：信息录入、信息查询，并按可选的自定义规则进行排序；信息删除与修改（须设置密码）。 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立一个文件，包括10个职工的必要信息，能对文件进行查询、补充、修订、排序、删除等； 3、进一步要求：能进行统计计算；完成包括整个职工的系统；对删除与修改等设置密码 要求：1、用C语言实现系统； 2、函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；