《网络工程基础》教学大纲（审核中）.docVIP

《网络工程基础》教学大纲(审核中) Network Engineering Base 执笔人：林盾 审核人：杨世伟 课程编号：1114363 总学时数：32.0 (其中讲课学时：32学时) 学分：2.0 一、本大纲适用专业 教育技术学。 二、课程性质与目的 1、课程目标 (1) 课程性质：《网络工程基础》课程是教育技术学专业的选修课程。计算机网络工程课程是为适应信息化基础设施建设作准备，也为将来进一步研究网络工程设计技术打下基础。 (2) 课程目标：本课程的学习让学生掌握掌握网络工程的基本概念和工作流程，重点掌握网络工程的设计技术，包括需求调查和分析技术，典型网络系统的设计。同时初步掌握网络工程的实施技术，包括网络综合布线系统的基础知识、设计方法、施工技术、测试和验收规范，学会运用网络管理和网络维护的基本知识设计一个基础网络。 2、与其它课程的关系 《网络工程基础》是一门实践性、操作性很强的课程，本课程开设之前应开设《计算机网络》、《互联网实用技术》课程。 3、开设学期 按培养方案规定的学期开设。 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时 1 第一章 网络工程概述 面授讲课 2 2 第二章 网络工程需求调查和需求分析 面授讲课 4 3 第三章 逻辑网络设计 探究式教学 4 4 第四章 物理网络设计 面授讲课 4 5 第五章 执行和实施 探究式教学 4 6 第六章 系统测试和验收 面授讲课 4 7 第七章 网络管理与系统维护 探究式教学 4 8 第八章 网络工程招标 探究式教学 2 9 工程实践一 实验 2 10 工程实践二 实验 2 四、教学内容、重点 第一章 网络工程概述 1、教学目标 本章的学习让学生了解网络工程的含义，掌握网络工程的工作流程。 2、教学内容 网络工程相关概念与网络工程工作流程 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即在教学过程中，应注重加强对网络工程基本概念等进行详细的讲解，并指出重点部分。讲授中应尽量纳入计算机网络技术的最新发展成果，注重理论联系实际，通过多种形式展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解。 4、本章重点 网络工程工作流程 5、本章难点 网络工程工作流程 第二章 网络工程需求调查和需求分析 1、教学目标 本章的学习让学生掌握需求调查的特点，学会运用本章知识对网络工程做出初步分析。 2、教学内容 需求相关概念、需求调查、需求分析 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即在教学过程中，应注重加强对网络工程需求调查和分析等进行详细的讲解，并指出其重点部分。讲授中应尽量纳入计算机网络技术的最新发展成果，注重理论联系实际，通过多种形式展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解。 4、本章重点 需求调查 5、本章难点 需求分析 第三章 逻辑网络设计 1、教学目标 本章的学习让学生掌握网络层次设计模型，了解网络拓扑结构和局域网设计技术，学会应用设计原理对网络进行初步的逻辑设计。 2、教学内容 (1) 网络层次设计模型 (2) 网络拓扑结构设计常量与变量 (3) IP地址规划整型数据 (4) 名字空间设计实型数据 (5) 局域网技术及设计字符型数据 (6) 选择路由技术 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即制作电子课件教案，可针对网络设计章节的特点安排合适的内容使用，加深学生对所学内容的理解。 4、本章重点 网络拓扑结构设计常量与变量与局域网技术及设计字符型数据 5、本章难点 选择路由技术 第四章 物理网络设计 1、教学目标 本章的学习让学生了解结构化综合布线系统的相关特点，组成以及功能，掌握网络互连设备的用法和维护。 2、教学内容 (1) 结构化综合布线系统概述 (2) 广域网技术和接入技术 (3) 网络互连设备的选型 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即在教学过程中，应注重加强对物理网络等进行详细的讲解，并指出重点部分。讲授中应尽量纳入计算机网络技术的最新发展成果，注重理论联系实际，通过多种形式展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解。 4、本章重点 结构化综合布线系统的特点与网络互连设备的选型 5、本章难点 广域网接入技术 第五章 执行和实施 1、教学目标 本章的学习让学生了解网络工程实施前的准备，掌握结构化布线系统的实施步骤与系统联调步伐，学会应用原理对网络工程进行初步设计。 2、教学内容 (1) 网络工程实施前的准备 (2) 结构化布线系统的实施 (3) 系统联