河南省郑州市214-2015学年高二上学期期末数学试卷(理科)参考答案与试题解析.docVIP

河南省郑州市2014-2015学年高二上学期期末数学试卷（理科）参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（5分）已知命题p：?x＜0，x2＞0，那么￢p是（） A． ?x≥0，x2≤0 B． ?x≥0，x2≤0 C． ?x＜0，x2≤0 D． ?x≥0，x2≤0 考点： 命题的否定． 专题： 简易逻辑． 分析： 将存在量词改写为全称量词，再否定结论，从而得到答案． 解答： 解：已知命题p：?x＜0，x2＞0，那么￢p是：?x＜0，x2≤0， 故选：C． 点评： 本题考查了命题的否定，将命题的否定和否命题区分开，本题属于基础题． 2．（5分）等差数列{an}的前n项和为Sn，且S3=6，a3=0，则公差d等于（） A． ﹣1 B． 1 C． 2 D． ﹣2 考点： 等差数列的前n项和． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 由题意结合等差数列的性质和求和公式可得a2的值，进而可得公差d． 解答： 解：∵等差数列{an}的前n项和为Sn，且S3=6，a3=0， ∴S3=a1+a2+a3=3a2=6，∴a2=2， ∴公差d=a3﹣a2=0﹣2=﹣2 故选：D 点评： 本题考查等差数列的求和公式和通项公式，属基础题． 3．（5分）设a，b∈R，则a＞b是（a﹣b）b2＞0的（） A． 充分而不必要条件 B． 必要而不充分条件 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断． 专题： 规律型． 分析： 结合不等式的性质，利用充分条件和必要条件的定义进行判断． 解答： 解：当a＞b，b=0时，不等式（a﹣b）b2＞0不成立． 若（a﹣b）b2＞0，则b≠0，且a﹣b＞0， ∴a＞b成立． 即a＞b是（a﹣b）b2＞0的必要不充分条件． 故选：B． 点评： 本题主要考查充分条件和必要条件的判断，利用不等式的性质是解决本题的关键，比较基础． 4．（5分）已知抛物线y2=mx的焦点坐标为（2，0），则m的值为（） A． B． 2 C． 4 D． 8 考点： 抛物线的简单性质． 专题： 圆锥曲线的定义、性质与方程． 分析： 由抛物线y2=2px的焦点坐标为（，0），结合条件可得=2，即可求得m的值． 解答： 解：由抛物线y2=2px的焦点坐标为（，0）， 又抛物线y2=mx的焦点坐标为（2，0）， 即有=2， 解得m=8． 故选：D． 点评： 本题考查抛物线的方程和性质，主要考查抛物线的焦点，属于基础题． 5．（5分）已知=（2，4，x），=（2，y，2），若||=6，⊥，则x+y的值是（） A． ﹣3或1 B． 3或﹣1 C． ﹣3 D． 1 考点： 平面向量数量积的运算． 专题： 计算题；空间向量及应用． 分析： 运用向量的模的公式，可得x，再由向量垂直的条件：数量积为0，可得y，进而得到x+y的值． 解答： 解：由=（2，4，x），||=6， 则=6，解得x=±4， 又=（2，y，2），且⊥， 则=0，即有4+4y+2x=0， 即y=﹣． 当x=4时，y=﹣3，有x+y=1； 当x=﹣4时，y=1，有x+y=﹣3． 故选A． 点评： 本题考查空间向量的数量积的性质，考查向量的模的公式，考查向量垂直的条件，考查运算能力，属于基础题． 6．（5分）如图所示，为了测量某障碍物两侧A，B间的距离，给定下列四组数据，不能确定A，B间距离的是（） A． α，a，b B． α，β，a C． a，b，γ D． α，β，b 考点： 解三角形的实际应用． 专题： 应用题；解三角形． 分析： 给定α，a，b，由正弦定理，β不唯一确定，故不能确定A，B间距离． 解答： 解：给定α，a，b，由正弦定理，β不唯一确定，故不能确定A，B间距离． 故选：A． 点评： 本题考查解三角形的实际应用，考查学生的计算能力，比较基础． 7．（5分）设变量x，y满足约束条件：，则目标函数z=2x+3y的最小值为（） A． 6 B． 7 C． 8 D． 23 考点： 简单线性规划的应用． 专题： 不等式的解法及应用． 分析： 本题考查的知识点是线性规划，处理的思路为：根据已知的约束条件．画出满足约束条件的可行域，再用角点法，求出目标函数的最小值． 解答： 解：画出不等式．表示的可行域，如图， 让目标函数表示直线在可行域上平移， 知在点B自目标函数取到最小值， 解方程组得（2，1）， 所以zmin=4+3=7， 故选B． 点评： 用图解法解决线性规划问题时，分析题目的已知条件，找出约束条件和目标函数是关键，可先将题目中的量分类、列出表格，理清头绪，然后列出不等式组（方