第二节__基因染色体上学案和练案.docVIP

§2 基因在染色体上（学案） 吉安县二中 黄福香 一、学习目标 1、识记基因位于染色体上的假说 2、理解类比推理方法，并尝试运用它解释基因位于染色体上。 3、理解证明基因在染色体上的实验证据 4、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 ?二、重点难点知识 重点：1.基因位于染色体上的假说和实验证据 运用类比推理的方法解释基因在染色体上孟德尔遗传规律的现代解释基因位于染色体上的证据基因位于染色体上的实验证据 果蝇作为实验材料的原因： 2摩尔根的果蝇眼色遗传实验 （1）实验过程 　　　　　　　　　 ↓? F1????????? 红眼（雌、雄）?? 　　　　　　　　　↓F1雌雄交配? F2 ???红眼（雌、雄）?? 白眼（雄）? ??????? 3/4????????????? 1/4 ?实验表明果蝇的眼色 红色 为显性性状，F2中红眼和白眼的数量比为 3：1 表明眼色的遗传符合 遗传分离定律 ，并且是受一对等位基因控制的。 3、果蝇体细胞中染色体组成 分类：常染色体和性染色体 果蝇的体细胞中含有??? 对常染色体和?? 对性染色体。 ????XY型性别决定方式： 解释果蝇的眼色遗传现象： 假设控制果蝇眼色的基因位于验证：测交等方法 　　　　　　　　 ↓? F1????? 红眼（雌）? 白眼（雄）? 该实验可以排除果蝇眼色基因位于XY染色