人教版化学必修《物质的分类》教案.docVIP

高中化学（人教版）化学①（必修） 第二章 第一节 物质的分类教学设计 (第2课时) 教学目标 1、知识技能：初步了解分散系概念，初步认识胶体的概念，鉴别及净化方法，了解胶体制取方法。认识胶体的一些重要性质和作用。 2、能力培养：通过丁尔现象、胶体制取等实验，培养学生的观察能力、动手能力，通过对实验现象的分析，培养学生的思维能力、自学能力。 3、科学思想：通过实验、联系实际等手段，激发学生的学习兴趣。培养学生热爱科学，依靠科学解决实际问题的观点，教育学生关心环境。 4、科学品质：培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度。培养学生热爱科学，依靠科学解决实际问题的观点。 5、科学方法：培养学生观察、实验、归纳比较、逻辑推理等方法。 重点、难点 重点：胶体的有关概念；胶体的性质；学生实验能力、思维能力、自学能力的培养。 难点：制备胶体实验 教具准备：氯化钠溶液、植物油、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、淀粉、硝酸银溶液、碘水、半透膜；直流电源、U形管、烧杯、试管、过滤装置；电教平台。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 [指导观察] 氯化钠溶液、泥水悬浊液、植物油和水的混合液振荡而成的乳浊液。 [提问]哪种是溶液，哪种是悬浊液、乳浊液？ [指导阅读]课本第22页第二段 思考：（投影）（1）分散系、分散质和分散剂概念。 （2