专科层次小学和儿园教师.docVIP

附件2： 专科层次小学和幼儿园教师 培养工作自评指南 一、小学和幼儿园教师培养工作专项评估方案（试行）的有关说明 1．小学和幼儿园教师培养工作专项评估方案（试行）以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》和《教育部关于规范小学和幼儿园教师培养工作的通知》等文件为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。 2．依据小学和幼儿园教师培养工作专项评估方案（试行），通过定期开展对培养小学和幼儿园教师的机构进行评估，加强省对小学和幼儿园教师培养工作的宏观管理和指导，促进地方政府、教育行政部门加快建设、加大投入，重视和支持小学和幼儿园教师的培养工作。进一步规范学校的办学行为，推动学校深化教育教学改革，强化质量意识，加强教学管理，严格执行教学计划，提高人才培养质量。 3．评估方案用以衡量培养小学和幼儿园教师的学校基本办学条件、核定学校年度招生规模、反映学校办学条件改善、更新情况。 4．本评估方案适用于开办培养专科层次小学和幼儿园教师专业的高师分院，职业院校、教育学院。 二、专科层次小学和幼儿园教师培养工作专项评估方案（试行）见附件1。 三、学校自评工作 参评学校要根据教育部有关文件和评估方案要求，切实做好自评工作。自评工作要与学校的日常教学工作有机结合，不应影响正常的教学秩序。自评工作重点要放在加强学