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苏教版八下语文同步练习参考答案第一课??海燕 积累与运用 1．高尔基??春天的旋律??暴风雨的预言者?? 《童年》《在人间》《我的大学》??? 2．散文? 诗歌??? 3．shēn yín?? cuàn?? qiè?? fěi?? háo? lüè? wān yán? hu??? 4．A?? 5．（1）压? 冲 （2）碰? 箭 （3）抱 ?甩 ?摔 ??6．（1）比喻 拟人 （2）排比（3）反复 （4）比喻?? 7．（1）“高傲”：运用拟人的手法，表现海燕藐视狂风乌云，充满自信，压倒一切邪恶势力的气概。（2）“飞窜”，四处逃窜，写出海鸥的惶惶不可终日，与海燕的矫健勇猛形成对比。?理解与鉴赏1.通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。反衬出了海燕的英雄形象。? 2．连用“抱”“甩”“摔”等几个动词，赋予狂风人的性格和行为，表现了风的猖狂气焰。?? 3．拟人。“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。?? 4．说明光明必将战胜黑暗，革命必将战胜反动，这是不以人的意志为转移的客观规律。 5．海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮；雷电象征沙皇反动统治；大海象征革命高潮时广大人民群众力量；海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命