苏教版六年制三级科学第4单元教学设30-40.docVIP

单 元 备 课 课题 第四单元 它们是什么 教 学 总 目 标 1．知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。 2.知道运用理性思维对收集到的证据进行整理加工，并在此基础上形成种种解释。 3.知道需要探究者之间的相互合作、交流与分享。 4.能提出与科学有关的问题，能清晰表达自己的问题并筛选出自己能够研究的问题。 5.知道物体是由不同材料组成的，并能按材料对物体进行分类。 6.认识某些材料的性质。根据这些性质对材料进行分类。能将材料的特性与它的用途相联系。 7.能区分常见的天然材料和人造材料。意识到人类为了满足自身的需求，不断在发明新的材料。 8.知道材料的利用对人可能有利，也可能有害，正确使用材料，注意安全与健康。 教 材 解 读 本单元是根据小学科学课程标准中关于材料的性质、用途，以及关注与科学有关的社会问题等方面的内容来建构的。通过学生参与学习和研究的活动，使他们认识到，物体是由各种各样的材料组成的，材料是多种多样的，各种材料的性质是不一样的，人类在选择、应用材料时，不仅要考虑需求，而且要考虑对自然环境的影响。 重点 难点 1．在学习和解决问题中注重证据。 2．认识到科学是不断发展的。 3．乐于试用日常生活中的科技新产品，关心与科学有关的社会问题。 4．意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。 课 时 安 排 1、常