《医学微生物学》学实施意见及教学大纲.doc

医学微生物学教学大纲 （供五年制临床医学本科用） 大纲说明 性质、研究对象和任务 医学微生物学是研究与医学有关的病原微生物性状，以及病原微生物在一定环境条件下，与人体间相互关系(), 特异性诊断和预防的科学。医学微生物学是一门重要的医学基础课程，其任务是通过教学使学生掌握和运用这门学科的基础理论、基本知识和基本技能，为学习有关基础医学和临床医学课程及从事由微生物所致疾病的诊断和防治工作奠定基础。和基本技能 病原生物学教研室 参加编写人员：马廉兰 李绣辉 谢水祥 张文平 钟有添 江惟苏 刘志春 曹镐禄 李娟 王小丽 绪言及 第一篇 1至7章 （细菌学总论） 基本要求： 1、掌握微生物、微生物学的基本概念。熟悉医学微生物的性质、分类、地位、内容和范围。了解微生物在自然界及人体的分布，以及微生物与人类和其它生物间的相互关系。 2、掌握细菌细胞壁的主要组成；质粒的概念，种类及其作用；细菌的特殊结构及其医学意义；常用细菌形态学检查方法。熟悉细菌的基本形态。了解细菌的大小、结构及其功能，细菌的理化性质、营养类型。 3、掌握细菌的新陈代谢规律和生长条件。了解细菌的培养方法及其实际意义， 4、掌握变异的机理。熟悉细菌的变异现象及变异的实际意义。 5、熟悉掌握消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作、噬菌体的概念。理、化及生物因素对微生物的影响。 6、掌握正常菌群、条件致病菌、病原菌的概念，病原微生物致病的物质基础及其机理，宿主与病原微生物之间的相互作用及其抗感染免疫的机理。熟悉感染的发生，发展规律及其结局。 绪言 【教学目的与要求】 （一）掌握 1、微生物的概念。 2、病原微生物和条件致病性微生物的概念。 （二）熟悉 1、医学微生物学及其研究的对象 。 2、学习医学微生物学的目的。 （三）了解 微生物在自然界及人体的分布，以及微生物与人类和其它生物间的相互关系。 微生物学的范畴，研究对象，微生物学发展史。 【教学内容】 1、微生物的概念、种类、分布；微生物与人类的关系。 2、微生物学的范畴，研究对象，微生物学发展史：经验时期、实验时期、（郭霍法则），现代微生物时期各阶段的主要成就与贡献。 3、医学微生物学及其研究的对象，我国在医学微生物学领域取得的重要成就今后努力的方向。 4、医学生学习医学微生物学的目的。 【教学方法】 课堂讲授 第一篇 细菌学 第一章 细菌的形态与结构 【教学目的与要求】 （一）掌握 细菌的基本形态与基本结构。 2、细胞壁的主要化学成分，革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁不同点及其意义。 3、荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞等的概念及医学意义。 （二）熟悉 细菌形态与结构的检查法 （三）了解 细菌的分类与命名。 【教学内容】 1、细菌的概念、大小与测量单位，细菌的外形，排列方式与细菌分类。 2、细菌的基本结构。 3、细胞壁的主要化学成分，革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的不同点及其医学意义。细胞壁的功能。细胞壁缺陷型细菌及其性质、医学意义。 4、质粒的概念、种类、性质、医学意义。 5、细菌的特殊结构：荚膜的化学成分，形成条件、性质、抗原性与意义，荚膜与细菌致病力的关系。 鞭毛的概念及其医学意义。菌毛的种类、医学意义。芽胞的结构、形态、大小、位置、性质及医学意义。 6、细菌形态与结构的检查法：显微镜放大法、染色标本检查法：单染色法、鉴别染色法。革兰氏染色法的方法、原理、实际意义。抗酸染色法的方法、意义。特殊染色法：胞质颗粒（异染颗粒）、荚膜、芽胞染色法。 【教学方法】 课堂讲授 难点： 1、细菌细胞壁的结构。 2、革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁结构的不同点。 细菌的生理 【教学目的与要求】 （一）掌握 细菌生长繁殖的条件。 厌氧菌在有氧环境中不能生长繁殖的机理。 3、培养基、菌落的概念。 （二）熟悉 细菌的代谢与代谢产物及其医学意义。 细菌的人工培养、细菌培养的方法。 （三）了解 1、细菌的理化性状、细菌的分类与命名。 2、培养基的种类。 【教学内容】 1、细菌的理化性状 细菌的物理性状、电荷、表面积、光学性质、半透性与渗透压的意义；细菌的化学组成、水、固体成分及其意义。 2、细菌的营养与生长繁殖 细菌的营养类型、营养物质、营养摄取的机理、影响细菌生长的环境因素。 3、细菌代谢的能量来源：生物氧化，需氧呼吸、发酵，细菌对氧气需求不同的分类，专性厌氧菌在有氧环境中不能生长繁殖的机理。 4、细菌的代谢与代谢产物：糖、蛋白质分解的过程，糖分解代谢产物与生化反应；糖发酵试验，V-P试验、甲基红试验的原理、结果及意义。蛋白质分解代谢及其试验、吲哚试验，硫化氢试验的原理与意义