人教版小学数学程标准实验教材结构安排.docVIP

人教版小学数学课程标准实验教材结构安排 1．“数与代数”结构安排 1 2．“量与计量”结构安排 4 3．“空间与图形”结构安排 5 4．“统计与概率”结构安排 6 5．“实践活动”结构安排 7 6．“数学思想方法”结构安排 8 7．“解决问题”结构安排 9 1．“数与代数”结构安排 年级 册数 单元 内容 单元说明 一 上 1 数一数 10以内数的直观认识 3 5以内数的认识和加减法 基数，序数，加减法各部分名称，有关0的加减 6 6～10的认识和加减 加、减，连加，连减，加减混合，10以内的加法与减法表 7 11～20各数的认识 加、减法各部分名称 9 20以内的进位加法 20以内进位加法表 下 2 20以内退位减 20以内退位减法表 4 100以内数的认识 整十数加减一位数 6 100以内加减（一） 整十相加减，两位加减一位，两位加减整十 二 上 2 100以内加减（二） 两位数加减，连加，连减，加减混合，加减估算 4 表内乘法（一） 2～6的乘法口诀，乘加、乘减两步式题 6 表内乘法（二） 7、8、9的乘法口诀，倍的认识，小九九表 下 1 表内除法（一） 用2～6的乘法口诀求商 4 表内除法（二） 用7、8、9的乘法口诀求商 解决问题 5 万以内数的认识 千、万以内数的认识 整千、整百数的加减