人教版新课标五级语文下册第五单元第二课种子的梦.docVIP

第五单元 心愿 第二课 种子的梦 编写者 陈晓燕 执教时间 2013年 月 日 教学 内容 《》 二、自读诗歌，整体感知。 2. （相机出示课题背景图）自由读全诗，想想这首诗主要写了什么？请用自己的话来说说。 3. 请抓住重要的词语或句子来概括主要内容。谁还有补充呢？谁能说的简洁一点？ 4. 追问:种子究竟梦见了什么呢？ （随机板书：长叶、开花、结果） 快速浏览：“种子的梦境”给你留下了什么样的印象呢？ （板书：甜蜜、幸福、美好） 三、深入背景，勇于追梦。 1．种子在怎样的环境中怀着这个梦呢？找一找，找到以后读一读。 （相机出示课件）“在一个冰冷冰冷的世界里，我藏身进褐色褐色的土地，像一条小小的沉默的鱼，潜身在潜身在碧绿的海底。” 2.想一想：这一节在写法上有什么特别之处？细心的你发现了吗？ （随机板书：写法：比喻、拟人、反复） 比喻——（褐色的土地上将会长出碧绿的小草小树，真是碧绿的海底，看来比喻很贴切。）结合“像……海底”这个比喻理解在这样广大寂寥空旷的环境之中种子的孤独、恐惧、度日如年…… 拟人——“藏身、沉默、潜身”，原本形容人的词语用来形容种子，把种子当做人来写了。全文都运用了拟人的写法。 反复——（相机出示课件）重复的词语有：冰冷冰冷，褐色褐色，潜身在潜身在。（相机又出示课件）男同学读改写的诗句，女同学读原文。边读边体会这几个词反复有什么作用？ 你们通过“比较