《数控机床编程与作》教学大纲.docVIP

《数控机床编程与操作》教学大纲 课程名称：数控机床编程与操作 课程性质：专业课 学分： 总学时：108 实习学时： 实验学时： 适用专业：数控、模具 选修课程：数控加工工艺 教学目的与要求： 1、正确设计零件的数控加工工艺 2、掌握常用编程指令的具体含义。 3、熟练地掌握利用数控车床对零件进行加工时的程序编制。 4、熟练地掌握利用数控铣床/加工中心对零件进行加工时的程序编制。 5、熟练地掌握利用数控电加工机床对零件进行加工时的程序编制。 6、具备一定的数控车床、数控铣床、加工中心及数控电火花线切割程序编程能力。 7、具备基本的数控机床面板操作能力。 教学内容与学时分配： （一）理论教学 第一部分 数控机床加工程序编制基础和数控加工工艺设计 内容： （1） （2） 内容： （1） （2） 内容： （1） （2）） （2） 内容： （1） （2） 1 数控机床加工程序编制基础和数控加工工艺设计 必讲 16 2 数控车床程序编制 必讲 24 3 数控铣床程序编制 必讲 24 4 加工中心程序编制 必讲 16 5 数控电加工机床的程序编制 必讲 18 6 合计 98 实践教学学时分配 序号 实践课题（项目） 必做/选做 参考 学时 1 数控车床仿真系统操作面板的熟悉和参数设置 必做 4 2 数控车床仿真系统仿真加工练习 必做 12 3 数控车床仿真系统圆弧特形面仿真加工练习 选做 12 4 数控铣床仿真系统操作面板的熟悉和参数设置 必做 4 5 数控铣床铣削零件轮廓仿真加工 必做 12 6 数控铣床/加工中心带孔结构的零件编程仿真练习 选做 12 合计 56 三、教学方法 采用多媒体教学设备，课堂讲授教学与实训车间演示教学相结合，理论教学最大限度的与实际生产紧密联系，并辅以一定的数控编程仿真加工练习，以加深学生理解和巩固所学理论课的内容，并增强动手能力，可取得较好的教学效果。 由于数控系统的类型有很多种，编程指令有所不同，要求在学习中以教学大纲为基础，以某一典型系统为主，在实际教学中应适当介绍其它系统，以提高学生的适应和应变能力。 四、考核及成绩评定方式 布置作业5～8次，以课外作业形式为主，其成绩占总成绩30～50%左右； 期末考试闭卷，其成绩占总成绩50~70%左右。 五、推荐教材及参考书目 《数控机床编程及操作》高等教育出版社 2003年 执笔人： 审定人：