学前儿童数学教作业答案.docVIP

《学前儿童数学教育》作业 　　　注：本学期开设的此课程为考查科目，不再参加课程考试！考查内容包含两部分：学期课程作业、依照考查办法需完成的相应文档或作品，缺一不可！请各位考生届时参照主页上所发布的通知附件：《本学期考查办法》提交相关文档或作品！　 一、填空题 　1、学前儿童时间概念发展的一般特点是（易受生活实际经验的影响）（易受知觉影响，把时间和空间等同起来理解）（更易理解的短周期时间顺序 ）（表达时间的词语发展存在一定困难 ）。 　2、幼儿学习排序的方法有（循环）（比较）（ 学习）。 　3、幼儿在自然测量过程中包括两种逻辑活动：一是（ 幼儿知道整体是由若干个部分组成的 ）；二是（ 逻辑相加，进行易位和替换的过程。即把每一次测量的部分和另一部分连接起来，建立测量单位体系 ） 　4、学前儿童数概念发展的三个阶段是（ 是对数量的感知运动阶段 ）（ 建立数词和物体数量间联系的阶段 ）（ 数的运算初期阶段 ）。 5、数的组成包括数的分解与组合，又称作数的（ 分合 ）。它是指一个数可以分成几个部分数，几个部分数又可以合成一个（ 总数 ）。 　6、集与子集的关系是（　包含　）（被包含　　）。 　7、学前儿童数学教育活动过程包括（　分类　）（排序　）（对应和比较　　）三个环节。 　8、从幼儿发展的角度写活动目标一般包括（ 认知目标 ）（ 情感态度目标 ）（ 能