信息技术支持的学环节优化.docVIP

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业 说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。 作者信息 姓??? 名 魏大鹏 联系电话 所教学科 体育 所教学段 高年级段 电子邮件 单位名称 山东省潍坊市坊子区实验学校 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析 本课的名称：运动损伤的有效预防 本课教学目标：贯彻健康体育的核心理念。 教学内容：运动前的相关准备活动。 教师讲解与示范的内容通过多媒体技术表现出来， 配之以生动形象的整体与分解技术的演示各种速度的切换及图片、影像、动画的交替运用，将教师的教学思想生动形象的表达出来，这对于 学生的理解更加客观、全面，能使学生快速的掌握新的知识，并加以有效的运用。 第二步：技术支持的导入设计 说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。 ? ? 导入语 时间 信息技术支持 同学们好！下面我们来看一段视频：通过播 放足球、田径比赛中的运动员受伤视频，让 同学们对运动员在运动中的受伤大致形成一个基本的认识。让同学们对运动损伤进行分类。 5?分钟 电脑、投影仪等多媒体教室 ?