《美国独立战争》学设计20101007.docVIP

《美国》教学设计一、内容标准简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。　　讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。二、设计 　　《美国》美国独立战争的历史，对于学生来说无论在时间还是在空间上，都是很遥远的，因此，在教学活动中，引导学生走入历史，再现当年北美独立战争的一幕幕，让学生自己参与其中，“切身”感受历史，这样就能到达预期的教学目的。北美独立战争爆发的原因很抽象，也是本课的一个重点，应该将抽象的事物具体化，用学生的活动来突破它。 　　、教材的地位和作用： 　　美国是世界上的重要国家，综合国力强大。独立战争是美国的起点，它极大地促进了美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代史上占有重要地位。《美国独立战争》这节课的重点在独立二字，要让学生掌握美国独立战争的过程和结果，更要让学生理解独立战争为何能够在劣势中取胜这样一个难点。 　、?教学目标： 1、知识目标：? 　（1）（2）《独立》2、?能力目标： 　　（1）通过归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系； 　　（2）通过归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。 3、情感态度与价值观目标： 　（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争