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语文： 套餐 主题 具体要求 A 古代诗词鉴赏 1.总结高考诗词鉴赏的命题形式，以高考真题为依托，针对不同的题型进行讲解。 例如：情感主旨题、表达技巧题、赏析题 B 文言文高频实虚词 1.总结方法，使学生尽量通过你的方法识记住该词。 2.将记住的词义能够运用到高考真题的解题上去。 C 文言文翻译 总结规律，高考高频考点的翻译句式 总结方法，对于高考高频翻译句式，如何去解决 能够用高考真题予以验证此法 D 文言文断句 1.总结规律，高考断句常考的形式 2.总结方法，对于高考常考的形式，如何去解决 3.能够用高考真题予以验证此法 E 文学作品阅读 1总结规律，.以湖南卷为主线，高考在文学作品阅读上最常考的体裁/主题/题型。 2.总结方法，对于常考的体裁/主题/题型，如何去解决 3.能够用高考真题予以验证此法 F 写作 思维模板+句型模板+真题验证 数学： 套餐 序号 内容 备注 高中数学 A 圆锥曲线 归纳常考题型。 要求能较清楚地讲述椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程及其性质，能有启发性地讲解圆锥曲线所涉及综合问题（如直线与圆锥曲线、圆锥曲线之间等，比如弦长、面积、定点、定值、最值问题等）及分析思路和解题方法等。 解题方法应步骤明确，可操作性强。 可参考的高考真题： 2012年湖南卷??（理）第5、21题 2011年全国I???（理）第7、20题 2011年湖南卷??（理）第5、21题 2009年湖南卷??（理）第12、20题 B 平面向量 归纳常考题型或知识点，并有针对地总结具体明确的解题步骤。 可参考的高考真题： 2012年湖南卷??（理）第7题 2012年全国II??（理）第6题 2011年湖南卷??（理）第14题 2010年湖南卷??（理）第4题 C 函数与导数 归纳常考题型 要求能较清楚讲述函数与导数的单调性、极值、最值，能有启发性地讲解导数所涉及的综合问题（恒成立问题，零点问题，存在性问题等）及分析思路和解题方法等 解题方法应步骤明确，可操作性强 可参考的高考真题： 2013新课标（理）第21题 2012湖南卷（理）第22题 2011湖南卷（理）第8、22题 初中数学 A 韦达定理 讲解时注意题目难题分层，即由浅入深地讲解：如从定理的描述至考试时定理的变式考察方式再至常考的题型归类。注意不要光罗列知识点，要在讲解题试中带入方法。解题方法应步骤明确，代表性强，易于操作。 B 动点问题 对往年的中考压轴题中常出现的动点问题进行归类、整理，介绍完自己的分类后，可挑一类进行深入讲解。注意分析问题的全面。以下几道题可作为参考研究: 2012广西河池第26题 2012湖南常德第26题 2012湖南郴州第25题 2012湖南邵阳第24题 2012湖南株洲第24题 物理： 1. 1、（全国卷Ⅱ）18．如图，空间某区域中有一匀强磁场，磁感应强度方向水平，且垂直于纸面向里，磁场上边界b 和下边界d水平。在竖直面内有一矩形金属统一加线圈，线圈上下边的距离很短，下边水平。线圈从水平面a开始下落。已知磁场上下边界之间的距离大于水平面a、b之间的距离。若线圈下边刚通过水平面b、c（位于磁场中）和d时，线圈所受到的磁场力的大小分别为Fb、Fc和Fd，则 A．FdFcFb B. Fc Fd Fb C. Fc Fb Fd D. Fc Fb Fd 2. 2、（新课标卷）21．如图所示，两个端面半径同为R的圆柱形铁芯同轴水平放置，相对的端面之间有一缝隙，铁芯上绕导线并与电源连接，在缝隙中形成一匀强磁场。一铜质细直棒ab水平置于缝隙中，且与圆柱轴线等高、垂直。让铜棒从静止开始自由下落，铜棒下落距离为0．2R时铜棒中电动势大小为E1，下落距离为0．8R时电动势大小为E2。忽略涡流损耗和边缘效应。关于E1、E2的大小和铜棒离开磁场前两端的极性，下列判断正确的是A．E1 E2，a端为正 B．E1 E2，b端为正 C．E1 E2，a端为正 D．E1 E2，b端为正 、（北京卷）19．在如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1和L2分别串联一个带铁芯的电感线圈L和一个滑动变阻器R。闭合开关S后，调整R，使L1和L2发光的亮度一样，此时流过两个灯泡的电流均为I。然后，断开S。若t′时刻再闭合S，则在t′前后的一小段时间内，正确反映流过L1的电流i1、流过L2的电流i2随时间t变化的图像是 4. 4、（安徽卷）20．如图所示，水平地面上方矩形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，两个边长相等的单匝闭合正方形线圈Ⅰ和Ⅱ，分别用相同材料，不同粗细的导线绕制（Ⅰ为细导线）。两线圈在距磁场上界面高处由静止开始自由下