4021_运用读报活化作文教学ppt .pptVIP

運用讀報活化教學 林玫伶 林玫伶簡介 國立臺灣師範大學教育研究所碩士 現任臺北市明德國小校長 得獎：第五屆陳國政兒童文學獎優選、第13屆台灣省兒童文學創作獎 童話首獎、作品獲好書大家讀年度最佳童書獎、聯合報讀書人 年度最佳兒童讀物…. 著作：【我家開戲院】—民生報社 【童話可以這樣看】----幼獅 【換個角度看童話】----幼獅 【笑傲班級】----天衛 【小一你好】----天衛 【紫微阿斗數】----小兵 【教你寫閱讀心得】----康軒 【守護山林的美麗與哀愁】----文化總會 【小耳】----文建會 【地球的孩子—陽光女孩】----康軒、慈濟人文 【擁抱媽媽】----康軒 一、讀報教育 讓學生學會看報紙 資訊繁多，如何快速找到我們想要的 報紙版面 1.報頭?招牌字、創刊日期、發行張數、售 價、發行人姓名、社長姓名、期 數、政府許可字號、地址、電話 2.報眉?版序、版別、日期、報紙名稱 3.提要?重點提示 讀報原則: 先瀏覽，再閱讀；先略讀，再精讀 讀報策略: 版名?主標題?次標題?內文 延伸教學活動 ----班刊設計 報頭設計、全份設計 1.刊物名稱 2.發行人、創刊日期、期別、地址、電話、 售價 3.內容規劃 4.安排版面、美工設計 延伸教學活動 ----敦化國小 ----大橋國小 二、時事教育 讓學生學習關心時事 與社會同步前進 給