八年级数学上册 第一章实数1.3实数2 教学案 湘教版.docVIP

1.3 实数 （2） 学习目标 1、知道有效数字的概念； 2、会按要求进行近似数的运算 学习重点 有效数字的概念 学习难点 按要求进行近似数的运算 学习过程 一、学生自学 1、想想：什么叫实数？实数怎么分类？在有理数范围内学过的概念、运算法则、运算定律、性质，在实数范围内还适用吗？ 2、自学P15、P16例3上面内容。回答在1.7，1.73，1.732中1.7,1.73,1.732都是的近似值，称它们为 。 0.010256精确到小数点后面第四位，表示为0.010256 ，近似数0.0103有三个有效数字1、0、3。 一般的，一个近似数，从左边第一个不为0的数字起，到最后一个数字止的所有数字叫近似数的有效数字。有多少个就说这个近似数有几位有效数字。 近似数0.03350有（ ）个有效数字，分别是________________。 125万保留两个有效数字等于 有___个有效数字。 3、自学p16例3例4。 提醒：求近似值时，最后一位数字为0，不能省略。 4、自学p17后，完成p18的练习 二、合作交流 三、拓展延伸 1、计算： 27.65+0.02856－3.414（保留三个有效数字） 2、计算（精确到小数点后面第二位）（1），（2） 3、计算（保留三个有效数字） （1） （2） 四、课堂小结 1 有效数字的概念； 2 实数的近似数的计算 五、达标测试 必做题：