2013高考一轮复习经济生活第10课《贯彻科学发展观》.DOC

课题 2013高考一轮复习经济生活第10课《贯彻科学发展观》 课型 复习课 集体备课时间 课时 3 任教 高三（ ）、（ ）、（ ）班 知 识 目 标 复习范围：经济生活第四单元 按照考纲要求 能 力 目 标 树立高考意识、提高分析理解解答能力 重点难点 理解科学发展观的内涵，树立科学发展观 说明促进国民经济又好又快发展的主要措施； 关键字 科学发展，又好又快 教学过程和内容 二次备课 考点解读： 一、全面建设小康社会的经济目标： 1．增强发展的协调性，努力实现经济 发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现 国内生产总值到2020年比2000年翻两番。 2．全面改善 。 3．建设 文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 【特别提示】 1.不能将全面建设小康社会中的经济建设要求等同于全面建设小康社会的新要求。全面建设小康社会的新要求除了经济方面的，还有政治、科教、文化、社会方面。 2.小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。 练习： 【1】(09·广东)《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008～2020年)》指出，到2012年，珠三角率先建设全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显减小。这表明全面小康社会建设(　　)。 ①要全面追求经济的增长速度　 ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象　 ④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 解析　全面小康社会建设需要经济增长速度，但是不能单纯追求经济增长速度，故①错误。 答案　A 【2】（2008·海南单科5）二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是（ ） ①经济体制改革不断深化的必然结果　 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标　③我国所有制改革的必然要求 ④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【3】（2012温州联考）某镇政府在“小康不小康，关键看住房”口号的引导下，提出建设全市“第一个别墅式新农村”的目标，要求所有村有条件要上，没有条件也要上，积极实现跨越式发展。上述做法( ) ①曲解了小康社会的本质 ②符合建设社会主义新农村的要求 ③没有认识到小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程 ④追求速度和效益的统一，符合科学发展观 A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①③ 【4】党的十七大提出将全面建设小康社会国内生产总值翻两番的奋斗目标由“总量”变为“人均”。这( ) ①突出体现了以人为本的理念 ②强调要让人民群众尽可能多地分享改革发展的成果 ③降低了对我国经济社会发展和全面建设小康社会的要求 ④强调要在发展的过程中处理好效率与公平的关系 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、又好又快 科学发展 （一）科学发展观 1．重要性： ①实现全面建设小康社会的奋斗目标的要求。 ②科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 ③片面追求GDP增长，往往会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源浪费，环境污染，生态破坏。 2．内涵： ⑴科学发展观的第一要义是 。发展是党执政兴国的第一要务。 补充：科学发展观的第一要义是发展。衡量发展是否科学的标准是什么？ 衡量发展是否科学的标准 （1）不能单纯关注经济增长速度，更要看实现结构、质量、效益； （2）不能单纯关注的经济发展，还要看环境保护和社会总福利增长； （3）不能简单看人均数，更要关注不同阶层的公平，更加关注弱势群体和多数人群。 ⑵科学发展观的核心是 。 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ⑶科学发展观的基本要求是 。 全面：推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。 协调：促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 可持续：坚持生产发展