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- 2016-10-07 发布于贵州
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2010年中级济师考试人力资源(课后题)
第一部分 组织行为学
第一章 组织激励
1.动机的要素包括:决定人行为的方向,即选择做出什么行为;努力的水平,即行为的努力程度;坚持的水平,即遇到阻碍时会出多大努力坚持自己的行为。
2.下列关于动机的陈述,正确的是:外源性动机是指人为了获得物质或社会报酬,或为了避免惩罚而完成某种行为。
3.在马斯洛的需要层次理念中,发挥个人潜能、实现个人理想的需要是:自我实现需要。
4.在马斯洛的需要层次理论中,五种需要由低到高依次是:生理需要—安全需要—归属和爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要。
5.根据马斯洛的需要层次理论,下列需要按从低到高的顺序排列是:满足标准热量摄入的食品—就业保障—同学联谊会—上司对自己工作的表扬—工作的挑战性。
6.根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论:对于具体的个体来说,其行为主要受主导需要的影响。
7.麦克里兰的三重需要理论中需要是:权力需要;亲和需要;成就需要。
8.关于麦克里兰的三重需要理论中的陈述正确的是:高成就需要的人具有较强的责任感;亲和需要较强的人往往重视被别人接受、喜欢、追求友谊、合作;权力需要较高的人喜欢支配、影响别人。
9.关于亲和需要的陈述正确的是:亲和需要指寻求与别人建立友善且亲近的人际关系的欲望;亲和需要较强的人在组织中容易形成良好的人际关系;在管理上过分强调维持良好的关系会干扰正常的工作程序。
10.从弗罗姆的期望理论中,我们得到的
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