本系訂定之學生核心能力能涵蓋ac2010八大核心能力之要.docVIP

本系訂定之學生核心能力能涵蓋AC2010八大核心能力之要求，可參考表3-3。 表 學生核心能力與AC 20核心能力表 學生核心能力 AC 20核心能力 核心能力一 1.? 培養兼具工程技術與生物醫學知識的工程師：具有專業素養、跨領域團隊合作能力之生物醫學工程人才。 1 1 1 1 1 1 0 1 核心能力二 培養兼具人文素養及國際視野的生物醫學工程師。 0 0 0 0 1 0 1 1 註：矩陣中請填入關聯性1表示相關，0表示無相關。系學生核心能力與AC20學生核心能力之對應關係圖表學系教育目標與學生核心能力關聯表學系 教育目標 核心能力 教育目標一培養兼具工程技術與生物醫學知識的工程師：具有專業素養、跨領域團隊合作能力之生物醫學工程人才。1.1 具備足夠之數學、物理、化學、生物及資訊等生物醫學工程相關的知識。1.2 具備實驗之設計、實作及數據分析的能力。1.3 具備專題規劃、執行及分析的能力。1.4 具備口頭、書面報告及團隊溝通能力。1.5 具備跨領域團隊合作的能力。1.6 理解專業倫理及社會責任。具備足夠之數學、物理、化學、生物及資訊等知識具備專題規劃、執行實驗之設計、實作及數據分析口頭書面報告理解專業倫理及社會責任 教育目標二培養兼具人文素養及國際視野的生物醫學工程師。2.1 具備欣賞文化、藝術的人文素養。2.2 具備基本的外語能力並有寬廣的國際視野。