经济政治与社会学设计第13课.docVIP

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  • 2017-03-08 发布于贵州
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经济政治与社会学设计第13课

第13课 关注改善民生 导入新课: 【案例资料】:“大眼睛”苏明娟 【教师提问】:1.是什么改变了苏明娟的命运? 2.自己身边有苏明娟这样的例子吗? 讲授新课: 一、办人民满意的教育 (一)教育是民族振兴的基石 1、教育我国的教育体系由普通教育、职业教育和成人教育成。普通教育学前教育、初等教育、中等教育和高等教育职业教育是根据人社会发展的需要,通过某种职业或生产劳动所需要的业知识、技能和职业道德的教育使教育者个体的综合职业素质得和谐发展,成为应用型人才的教育活动成人教育是通过业余、脱产或半脱产的对成年人进行学历教育。教育是社会各项事业存续和发展的前提教育日益成为引领社会前进的力量谁掌握了的制高点,谁就掌握了的主动权 (3)教育促进人与社会的全面发展 教育的目的是培养人,培养什么样的人,直接影响到未来建设什么样的社会。通过科学技术、生产技能、世界观、人生观和价值观等知识的教育,使一个国家的公民不仅具备智慧素质,而且具备良好的道德品质和心理素质,得到全面发展,成为国家与社会合格的建设者与接班人。 【多媒体资料】:出示数据,说明教育的基础性作用 【多媒体资料】国家对教育事业的高度重视、教育事业取得的巨大成就。 (二)大力发展职业教育 1、职业教育的体系 【教师讲评】:我国的职业教育体系包括两部分内容职业学校教育职业学校教育是学历性的职业教育,分为中等职业学校教育和高等职业学校教育中等职

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