成都十二中 熊文俊.pptVIP

二、学情分析 3、不少学生在本板块中常感到应用数学解决物理问题的能力欠缺，突出体现在： （1）本板块涉及很多空间图问题，学生遇到此类问题时常感到自己的空间想象能力、空间图与平面图互化等能力不足； （2）对带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题分析时，需找圆心、求半径等，学生此时往往感到自己的作图能力及分析能力不足。 二、学情分析 4、学生对与科学技术和社会经济发展相关的物理问题（如回旋加速器、质谱仪、磁流体发电机、电磁流量计等）缺乏相关的感性认识，因此对以它们为背景的问题感到难度大。 5、交变电流、电磁场与电磁波等非重点内容，由于与其他知识关联程度弱，学生普遍遗忘率高。 三、复习目标 1、理解磁场、磁感应强度、磁感线、磁通量的概念；知道条形磁铁、蹄形磁铁、通电直导线、通电导线环、通电螺线管周围的磁感线。 2、理解安培力公式F=BIL中各字母的含义和适用条件，能用其进行有关安培力的计算；能用左手定则判断安培力的方向。 3、理解公式F=qvB中各字母的含义和适用条件，能熟练应用该公式进行有关洛伦兹力的定量计算，能用左手定则判断洛仑兹力的方向。 4、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时，粒子作匀速圆周运动，能推导出带电粒子在磁场中作匀速率圆周运动的半径和周期公式，并能应用它们解决有关