《国调际法》课程教学大纲.docVIP

《国际法》课程教学大纲 一、基本信息 课程名称(中英文) 国际法（International Law） 课程类别 A公共基础课 B专业基础课 C专业限选课 D专业任选课 学时（学分） 共32学时（2学分），其中理论教学32学时，课内实验教学 学时 适用学科专业 法学 考核方式 闭卷考试 责任审核人签字 院长： 教学院长： 二、课程简介（不超过300字） 国际法是为适应我国对外开放、对内搞活政策，培养外向型法律人才服务的，是高等法学教育核心课程之一。 和平与发展是当今国际社会的两大发展主流。当今世界是一个国际交往关系十分发达的世界，任何民族和国家都不可能孤立存在，它必然与其它民族、国家乃至整个国际社会发生联系和交流。国际法是一门主要调整国家之间政治、经济、社会、文化等各个领域关系的重要法律领域，它是具有悠久发展历史、主要调整国家之间关系的法律原则和规则。国际公法对于维护国家主权和国家利益，保障国际人权和私人利益，维护世界和平和发展具有重要的地位。法学本科学生学习国际法有助于其掌握国际关系的基本法律准则，在将来的工作岗位上能够力所能及地推动和促进国际社会的法治。 三、知识点 （一）基本知识点 本课程的基本知识点包括：国际法的概念、特征及渊源，国际法的基本原则，国际法与国内法的关系；国际法主体与国家责任；国际法上的承认与继承；国家领土；海洋法；空气空间法和外层空间法；国际环境法；国际法上的居民；国际人权；国际条约；外交与领事关系；国际组织；和平解决国际争端；战争与武装冲突等国际法基本理论和实践问题。 （二）重要知识点 本课程的重要知识点包括：国际法特征国际法渊源、国际法与国内法的关系、国际法基本原则、国际法上的承认、国家继承、国际组织、国际法律责任、领土、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、无害通过制度、登临权、紧追权、国际海底区域、国际航空法、外层空间法、、外国人的法律制度、引渡、领事关系和外交关系、条约法、国际争端、海牙体系规则、战争犯罪?? 2．掌握国际法的概念、特征、国际法与国内法的关系、国际法上的承认、国家继承、过境通行权、公害制度等。 3．理解国际法与国内法的关系、国际法的编篡、正在争取独立的民族、国际法律责任的免除和履行、国家领土的变更、领海及专属经济区和大陆架法律制度、危害国际民用航空安全的犯罪及其惩治、领事特权与豁免、条约的缔结和效力、联合国及其专门机构和解决国际争端的法律方法。 4.了解国际法的历史发展、国际罪行、国际海底区域的法律制度、航空法的历史发展、难民及其法律地位、南极及北极的法律制度、领事及领事馆法律制度、条约的修正与修改、区域性国际组织、解决国际争端的政治方法和战争与武装冲突法。 （二）能力要求 会用国际法基本原理分析解决中国面临的各种国际问题，包括国家完整和领土主权、东海、南海的大陆架和专属经济区，以及中国面临的与中国崛起相关联的国际政治和经济方面的各种问题。 （三）素质要求 具有清醒地认识当前国际形势和国内形势的头脑；具备客观分析中国面临的各种困苦磨难，并能容忍暂时的委屈的胸怀。 五、教学模式与作业要求 （一）教学模式 讲授式与案例分析式相结合。 （二）作业要求 工整、条理清晰、逻辑结构比较完整、观点基本正确。 六、成绩评定及权重分配（卷面（70%）+平时测验（10 %）+课程论文（10%）+平时与作业（10%）） 七、学生学习建议 （一）先修课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉法等。 （二）学习建议 1．在突出学习重点和难点的同时，注重理论联系实际，通过大量案例的分析判断，提高自身对法知识点的掌握，力求准确理解国际法基本理论，正确解答各种涉及国际法的问题。在案例的学习中，应把与的相关知识联系在一起进行思考实现理论与实际的有机结合。2．注重理论的运用。国际法中的很多规范是，因此学的知识在国际法的学习中是必不可少的。要深层次地领会国际法律条文背后的法理精神，则需要具备较为广泛的知识。初步学习用看待法律问题。3．注重对现实问题的。国际法的制度建立在不断的基础上，当前正值时期国际法的学习不能拘泥于教材，除了基本理论的扎实掌握外，还应当就现实的保持高度的敏感性，只有在注重现实的基础上，才能够能理性地分析问题。1．周鲠生：《国际法》，商务印书馆，1983年 2王铁崖：《国际法》，法律出版社，1995年 3[英]詹宁斯、瓦茨修订：《奥本海国际法》（第九版），中国大百科全书出版社，1995年 4[荷]格老秀斯著、坎贝尔英译、何勤华中译：《战争与和平法》，上海人民出版社2005。 5〔美〕惠顿著、丁韪良译：《万国公法》，中国政法大学出版社2003。 6邵沙平、余敏友主编