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第一章　生命世界 第一節　生物圈第二節　形形色色的生物第三節　討論　　 【第一節】 生物圈 地球：日光、水和空氣孕育生命。 生命現象：代謝、生長、生殖、感應演化。 生物：具有生命現象的個體。 無生物：沒有生命現象者， 生物：養分、水、日光、空氣 1 水：70﹪ 2 日光：植物行光合作用 3 空氣：O2：呼吸，CO2：光合作用。 地球上的生物及其依存的環境，稱為生物圈。 生物圈的範圍： 1 範圍：海平面以上、以下各約一萬公尺 2 分佈最廣的生物：細菌 3 特殊環境 － 高山、深海 【第二節】 形形色色的生物 如何適應周圍的環境 － 特殊的構造及功能 1 仙人掌：葉針狀 － 減少水分蒸散； 莖肥厚 － 貯藏水分 2 捕蟲植物：毛氈苔、豬籠草 ：捕蟲 － 氮 3 紅樹林植物：淡、海水交會區 4 洞穴中的動物 － 視覺退化 5 蝙蝠 6 穿山甲 7 螢火蟲 科學方法 步驟：觀察→提出問題→假說－→實驗 支持 再實驗→學說 實驗組與對照組 活動1-1 顯微鏡的使用 一.複式顯微鏡 二.解剖顯微鏡： 一.複式顯微鏡 認識構造? 2.?? 製作玻片標本：取載玻片一片，於其中央放入觀察的物體，再滴水或染色劑，再取蓋玻片，使其與載玻片成 ４５°的角蓋上即成 。觀察之物體宜小且薄，使光線易透過 。如有氣泡，可用鉛筆尖