d上海电视大学开放专科公共事业管理专业(会展策划与实务方向)教学计划.docVIP

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d上海电视大学开放专科公共事业管理专业(会展策划与实务方向)教学计划

上海电视大学开放专科 公共事业管理专业 会展策划与实务方向 教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济与现代化建设需要的,德、智、体诸方面全面发展的,重点面向会展行业第一线的通用型、实务型的具有较强适应性的基层组织管理与策划类技能应用性人才。 (一)知识要求 1、熟悉经济与管理的相关理论基础知识。 2、掌握会展组织管理与策划专业领域相关基础理论及政策知识。 3、了解专业相关的拓展性知识。 (二)能力要求 1、具有会展组织管理方面的基本能力。 2、具有会展市场调研方面的基本能力。 3、具有会展营销服务方面的基本能力。 4、具有会展项目策划方面的基本能力。 5、具有处理本专业其他特定领域相关业务的拓展能力。 (三)素质要求 具备以人为本的关怀精神和文明诚信的良好人格。 具备从事专业工作所需的职业道德和职业精神。 3、具备承担专业工作所需的身心条件和人际沟通能力。 (四)资格证书 1、本专业学员具有获取初级会展管理专业技术水平认证证书 上海市职业能力考试院 、会展经营策划师 三级 国家职业资格证书、办公自动化证书、WTO公平贸易实务培训合格证书的机会和能力。 2、必修课:开放学习指南、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、英语Ⅰ 1 2 、管理学概论、管理经济学,会展概论、会展管理、会展营销、会展项目策划、会展文案、展示设计,共45学分。 入学时年满40周岁及以上的学生,如果英语Ⅰ 1 2 成绩不合格者,其学分允许用本专业教学计划中的其他选修课程替代 学分须等于或大于英语Ⅰ 1 2 ),英语Ⅰ 1 2 学分替代的学生按照教学计划进程表不得提前毕业。 3、选修课:会展政策与法规、会展旅游、多媒体广告设计、博览学、市场调查与预测、管理心理学、公共关系学、商务谈判实务、办公自动化、现代科技基础知识、电子商务基础、WTO概览,至少须修满23学分。 4、主干课程:管理学概论、管理经济学、会展管理、会展营销、会展项目策划、展示设计。 5、集中实践环节:社会实践、毕业作业,共计8学分。 四、教学环节 1、教学环节包括导学、自学和助学。具体形式有网上课堂、面授辅导、学习小组、形成性考核、终结性考核、社会调查和毕业作业等。 2、教学方式采用的形式有视频点播、面授、双向视频、实时与非实时BBS等方式。 3、每学年为两学期,每学期按十八周授课,复习和考试两周。 4、课程的形成性考核必须按规定的时间与教学要求完成,凡形成性考核不能完成作业总量的二分之一者,不得参加该课程的期末考试。 5、社会实践。开设本专业的各分校在第四学期应组织学员进行为期三周的社会调查,并按要求撰写调查报告,合格者可获得3学分。 6、毕业作业。在完成本专业规定的课程和学分后,此项教学环节安排在第五学期进行,重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力,同时检验学以致用的实际成果。各分校(站)必须组织学生进行毕业作业,选题要结合工作实际及教学要求,合格者可获得5学分。 五、学制、学习年限和毕业条件 本专业二年制专科,二年半业余学习,实行完全学分制。学生入学后八年内取得的学分均为有效。最低毕业总学分为76学分。学生修完规定的课程,完成计划中规定的各项教学环节,达到毕业总学分要求,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业并办理毕业证书,国家承认其高等教育二年制专科学历。 六、专业教学计划进程表 见附表 三.多项选择题 1、监督的主要功能是(ABCD ) A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督)群众监督A.监御史九条B.刺史六条 C.察吏六条D.《巡察条例》 2.元代的监察法规包括( ACD )等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1.人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间,各级人民代表大会常务委员会根据工作需要,选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是(ABCD ) A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方(ABCD) A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的(BCD )是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1.党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广

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