各縣市品德核心價值.docVIP

101年度各縣市制定品德核心價值、行為準則及建置相關網站一覽表 更新日期：101年7月25日 縣市 核心價值 個數 核心價值 是否制定行為準則 行為準則 具體推動方式 臺北市 17 尊重、孝順 責任、感恩 誠信、關懷 自省、自律 公平、正義 同情、正直 善良、勤奮 進取、包容 勇敢 各校自訂 1.訂有「臺北市政府教育局推動品德教育實施計畫」。 2. 請學校依前開核心價值，參酌學校特色與需求，訂定學校本位之核心價值與行為準則，發展具體可行之實施計畫及策略，並擬定鼓勵學生「日行一善」活動計畫。 3.採用「研究發展、環境營造、推廣深耕、人力培訓與反省評鑑」執行相關推動工作。 1.品德教育係教育的根本，本局每年度均結合本市學務工作推動小組年度工作，推動品德核心價值，輔導學校發展品德教育核心價值行為準則及具體有效的策略；並透過營造品德教育學習環境、發展教師專業教學知能、增加社區志工家長參與及建構融入生活經驗之品德學習等四大層面，創造優質學習情境，以增進學生對於品德核心價值之瞭解，培養合乎社會規範之行為舉止。 2.具體推動方式分述如下： 1 營造品德教育學習環境： 辦理友善校園人權法治與品德環境檢核。 發行臺北市品德教育報。 辦理學務主任、組長人權法治、品德教育研討會。 辦理優良教育、班級模範生表揚大會、表揚品德優良學生楷模、禮儀及孝親楷模選拔，型塑典範學習。 召開友善