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- 2016-10-07 发布于贵州
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最新留守儿童发现状调查
最新农村“留守儿童”发展状况调查报告
作者:何青青时间:2012-06-19 08:10:56
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标签:时评
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前言
“同在蓝天下,共同成长进步”——这句满含感情的寄语,是温家宝总理写给一群打工子弟孩子的。2003年9月9日上午9时,温家宝走进北京玉泉路务工子弟小学时,拉着孩子们的小手,询问他们来自什么地方,父母做什么工作,学校收多少学费。温家宝说,一定要让进城务工农民的孩子有书读、有学上。老师要给他们更多的关爱,带着感情教育他们。他拿起粉笔,在黑板上写下了同在蓝天下,共同成长进步几个大字。当孩子们大声读出这句话时,温家宝笑了。
自上世纪90年代以来,大量农村劳动力进城或者到沿海发达地区务工,慢慢地开始有人把孩子也带到城市。随着时间的推移,流动儿童的教育与发展的现状引起了社会的普遍关注。从打工子弟学校开始,人们开始对于流动儿童受教育问题进行了多方面调查和研究,国家也出台了一些具体的政策和措施。2004年2月26日,《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后,我们看到一些城市又制定和出台了一些相关政策、措施:取消流动儿童进入城市义务教育阶段公立学校就学的借读费,把流动儿童的义务教育纳入到城市整体教育发展规划中等等。
然而,到目前为止,能够将孩子带到城市读书的打工者毕竟还只是较少的一部分,更多的打工者还没有能力将孩子带到
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