二年级语文下册《我能行》课件之一(语文S版)2要点.ppt

我会说 贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。 —————一会儿————— ，一会儿————。 他用力一跳，伸手接住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球传给了一个大孩子。 球在孩子们手中传递着，不一会儿，又传到贝贝手里。 很快，贝贝活跃的身影与大孩子们融到了一起。 我们要向文中的贝贝学习 充满自信 善于交往 学会沟通 合作共处 呆呆地站在那儿 呆呆地———————— 静静地等待着 静静地———————— 积累关于自信的名言 自信是成功的第一秘诀。---爱默生 天生我材必有用。----李白 人多不足以依赖，要生存只有靠自己。----拿破仑 * * 26 我能行 瞄准 投篮 长凳 注意 等待 传递 活跃 约定  允许 捡起 滚了过去  求之不得 晾在一边儿汗流浃背 融到了一起 丁丁 唱歌 跳舞 突然，球滚了过去，他们正求之不得，捡起球就玩儿了起来。 贝贝却被晾在一边儿，变成了观众。 如果是你，你遇到这样的情况会怎么做呢？ 我们看贝贝是怎么做的？ 我们去看一看。 找家长要回东西。 无能的表现 寻找机会抢回来。 失去和伙伴玩耍的乐趣，影响伙伴的情绪 找出句子中表示动作的词 贝贝是怎么做的？说一说。 通过自己的努力，想办法让自己融入到他们当中去，和他们成为朋友，让大哥哥们带着他玩儿，既可以享受到玩球的乐趣，还可以交到新的朋友。 看着黑板 守在门前 * * *