2011級物理学专业人才培养方案.docVIP

物理学专业人才培养方案（师范类） 一、培养目标 培养具有科学的世界观、人生观和价值观，良好的职业道德、强烈的社会责任感、先进的职业理念，适应基础教育发展需要，掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好综合素质和创新精神，能从事中等学校物理课程教学、相关领域的科研与管理等方面工作的“负责任、强能力、善创新”的高素质应用型人才。 二、培养规格 1、坚持正确的政治方向，遵纪守法；树立服务基础教育、职业教育和地方经济建设理想和信念；具有良好的社会公德和高尚的职业道德； 2、具有较高的人文素养、艺术品位和科学精神，能牢固掌握物理学专业的基础知识、基本理论和基本技能，把握学科基础、前沿和特色； 3、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力； 4、掌握一门外国语,具有阅读本专业外文资料的能力；掌握计算机科学的基本知识和技能，具有运用计算机进行信息处理、文献检索等能力； 5、掌握科研的基本方法，具有一定的科研能力和创新能力； 6、掌握教育科学的基本知识和教育教学的基本技能，毕业后具有从事中等学校物理课程教学的能力； 7、在具备本专业工作能力的同时，具有适应相近专业工作的基本能力和素质，有较强的职业迁移能力； 8、身心健康，乐观向上，有健全的人格。 三、学制与修业年限 标准学制为4年，修业年限可以为3－7年。 四、最低毕业学分及授予的学位 最低毕业学分：152学分；授予理学学