义务教育思想品德程标准学习范围.docVIP

《义务教育思想品德课程标准》学习范围 主要内容： 一、记忆并掌握部分（一口清）； 二、理解和运用部分（笔试范围） 三、拓展与延伸部分（学习参考） 一、记忆并掌握部分（一口清） 一、课程一涵义：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。 二、课程四特性：思想性、人文性、实践性、综合性（性质）。 三、课程三理念：（1）帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心；（2）初中生逐步扩展的生活是课程的基础；（3）坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。 四、课程总目标：思想品德课程以社会主义核心价值体系为指导，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。 五、三维目标17条： （一）情感、态度、价值观六目标： （1）感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。 （2）体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。 （3）养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。 （4）形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。 （5）树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。 （6）热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热