九年级化学全册 四单元 我们周围的空气 4.2 物质组成的表示(第二课时)学案.docVIP

4.2 物质组成的表示（第二课时 学习目标： 1.记住常见元素及原子团的化合价，能根据化合价写出常见物质的化学式。 2.学会读化学式，并能根据化学式对物质进行简单分类。 3.能根据化学式推求某元素的化合价。 知识点（重点、难点）： 重点：记忆常见元素及原子团的化合价。 难点：根据化合价写出常见物质的化学式。 实验准备：多媒体素材 板书设计： 4.2 物质组成的表示（第二课时） 二、化合价 1.化合价的确定 2.化合价的特点 3.化合价的规则 4.根和根离子 5.化合价的记忆 6.化学式的书写 7.化学式的读法 8.根据化学式求某元素的化合价 学习过程： 师生互动 活动意图 【复习回顾】 什么叫化学式？ 化学式：O2、NaCl、H2O分别表示什么意义？ 学生思考、抢答。 【创设情境】 【投影】 名称 水 氨 甲烷 化学式 H2O NH3 CH4 名称 氯化钠 氯化镁 氯化铝 化学式 NaCl MgCl2 AlCl3 名称 氧化钠 氧化镁 氧化铝 化学式 Na2O MgO Al2O3 【问题】不同元素的原子相互化合时，原子个数比相同吗？是什么决定了原子相互化合的数量关系？ 学生观察、思考、回答。 【导入新课】 一种元素一定数目的原子和其他元素一定数目的原子相化合的性质是元素的化合价。它决定了原子相互化合的数量关系。 【板书】 4.2 物质组成的表示（第二课时） 化合价 【出示学