关于课文《难忘的篮球教练》.pptVIP

一、检查复习听写生词 三、关于课文《难忘的篮球教练》 （一）目标与要求 1. 流利地朗读课文。 2．难句释例和应用。 3．分段和归纳段意。 4．根据课文内容回答问题。 5．通过研读课文，体会体育给作者带来的人生启示。 2、难句释例和应用 一、我自小就是个篮球迷，经常玩球玩到天黑，连篮筐都快看不见了，还往里投呢！ 1.“连……都（也）”格式用在对比两种情况的句子中，用程度高的A来强调程度低的B，或反之。常见类型： “连A都不V，B当然不V”或“连B都 V，A当然V”。如： 2、难句释例和应用 （1）这道题连老师都不会，我们当然也不会。 （2）这件事连我都知道了，他作为家长肯定也知道了。 2.也可不用在对比句中，只出现 A或B，强调程度高或低。 （3）雷锋的名字在中国家喻户晓，连小孩子都知道。 （4）那个地方很难找，连当地人都不知道。 （5）他今天连早饭都没吃就走了。 2、难句释例和应用 二、有人说，咱们是体力劳动者，其实咱们也是脑力劳动者。 1.“其实”，副词。说明事情的真实情况和实质。 “其实”前后的话语，意思上往往有转折。 1 他看上去很年轻,其实他已经四十岁了。 2 刚与他接触的时候觉得他待人很冷淡,其实他是个挺热情的人。 3 我以为这篇文章很容易，其实不然。 4 玉山除了上课就是做作业，其实听广