《让你的作文亮起来》.ppt

学习目标 预学交流——知识充电 请同学们根据平时的写作谈谈什么是点题？为什么要点题？ 点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点题目和主题，暗示全文的脉络层次，这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。 活动一： 1、任选学习卡上的一篇优秀习作 《岁月有痕》和《感恩》进行阅读： ①画出点题句子 ②归纳点题的位置并写在微型卡上 2、4人小组讨论交流把归纳的点题位置的结果呈现在小卡上。 3、12人团队再次交流补充用自己喜欢的方式把三个小组总结的结果用大卡呈现。 一、先声夺人，题记点题。 二、开宗明义，篇首点题。 三、排比重复，文中点题。 （小标题、段首、段尾、独句成段） 四、卒章显志，结尾点题。 五、前后呼应，通篇点题。 点题技巧 1、要不断出现文题词语 2、要学会在关键处点题。 活动二：学而致用 一、小组选着下面其中一题进行练习，完成后进行全班交流 1、阅读《妈妈，我一生的感动》看看文章点题了吗？如果没点题你能帮着改一改让文章点题吗？ 2、用你喜欢的一种表达方式给《珍藏温馨的批语》一文补写一个点题的开头和结尾? 二、?4人小组交流选出好作品进行全班交流（大声读或者投影）??????????????????? 请同学们谈谈这节课的收获 唱一唱 佳作总在多写后 佳作总在多写后，细察中有快乐。珍惜所有的感悟，每一次提高在练习后。佳作总在多写后 ，请相信会成功 ，多读积累缺一不可，成功一直会在你的左右。 * * 让你的作文亮起来 执教：仁厚初中谢瑞锋 认识点题的重要作用及点题句子出现的位置。 2 1 掌握和运用点题的常用方法 一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题，是想要获取高分的妙招。　 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，引领阅卷教师随你的思维而去。” 阅卷老师还说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！” 找准点题位置 注意： 在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。 感谢您的支持和指导！ 1.开头： 一句简单的批语，足以令人倍感力量。 结尾： 有时候，并非埋怨和自责便能解决眼前的困境。更重要的是要以平和的话语与他人商讨解决的方案。因为一句温馨的批语能让人倍感力量，重新审视自己，从而不断进步。 2.开头：有一串批语，似珍珠，似宝石，似明 月；有一串批语，如岁月悠久的邮票，如清 香甘甜的龙井……在我的生命中闪烁着耀眼 的光芒，值得我一生回味，一生珍藏。 结尾：正是这一串温馨的批语，用它包含着 老师爱的光芒，照耀着我。这串温馨的批 语，我将永远珍藏！ *