第五册语文第五元备课.docVIP

第五单元备课 一、单元说明： 本单元主题是“壮丽的祖国河山”。分别由17课《古诗两首》、18课《富饶的西沙群岛》、19课《美丽的小兴安岭》、20课《“东方之珠”》（略读课文）和《语文园地五》组成。 单元导语是这样写的：我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市……祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。 让我们随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。《古诗两首》中的《望天门山》是浪漫诗仙李白站在古老的楚地天门山，对着滚滚的楚江吟出的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。大文豪苏轼在《饮湖上初晴后雨》运用“蒙太奇”的手法将西湖比作美女西施“淡妆浓抹总相宜”。《富饶的西沙群岛》中那五光十色、瑰丽无比的宝岛上的贝壳、大海龟、海鸟，水中的珊瑚、鱼儿……光怪陆离地闪耀在孩童幼小的心田。曾经让许多文人搁腕痛惜的，《美丽的小兴安岭》回来了，她的淙淙、葱茏、苍翠、雪舞……较之于大兴安岭则别有一番风味。“东方之珠，整夜未眠，守着沧海桑田变幻的诺言。”著名歌手李宗盛和人教社的编辑不谋而合在本组教材的略读 《语文园地五》中“日积月累”中的“读读背背”尽是古代大诗人游历祖国大好河山时留下的千古名句。更有“宽带网”中的神奇搜索，祖国物产丰富、美丽富饶…… 二、单元教学目标 1、通过朗读与背诵，理解诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。 2、摘抄课文中优美的词句，丰富语言积累体会准确生动的用词，学会抓住景色特点进行观察的方法。 3、通过理解课文内容，了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产激发热爱祖国大好山河的感情。 4、有感情的朗读课文，读懂课文内容，背诵自己喜欢的段落。 5、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港的。 三、教材建议： 《望天门山》课前，教师准备有关天门山、西湖的文字、图片资料。如果有条件，制作反映课文内容的有关多媒体课件或幻灯片。 《富饶的西沙群岛》教师准备中国疆域图，西沙群岛的图片、录像资料。如有条件，可以制作有关西沙群岛景象和海产的课件，或让学生参观水族馆。 《美丽的小兴安岭》课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字或图片资料，互相交流，激发学生对小兴安岭向往的情感。教师可准备祖国地图，小兴安岭四季景色图或课件。 《东方之珠》教师可准备与课文内容有关的一些图片或投影片。如，反映香港的市场、美食、海洋公园或香港夜景的图片。可布置学生搜集有关香港的文字或图片资料。如，香港的历史、香港的回归、香港的现在。 语文园地的内容，可根据实际情况进行灵活的安排。 课 题 17、古诗两首 第五单元 第1--3课时 课型 ：新授 教学目标 一、会认40个生字，会写38个生字。能正确读写词语表中的词语。 二、运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。背诵两首古诗，会默写《望天门山》。 三、引导学生读懂课文，了解课文主要内容，体会祖国的美丽富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。 四、课文的语言生动优美，适于朗读的训练，要引导学生有感情地朗读，读出祖国的魅力和富饶。在理解、朗读、背诵中，积累语言。 教学重、难点 引导学生读懂课文，了解课文主要内容，体会祖国的美丽富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。 教学准备 教学课件 第一课时 前置自学 一、读熟课文。要求读通、读准，读流利。 二、自学生字新词 1、认读本课生字词语： 易读错的字： 2、抄写本课生字词语： 易写错的字： 3、借助工具书或联系上下文，我理解的词语是： （在书上做好笔记） 三、借助注释，试着理解诗句。 四、想像诗句描绘的情景， 五、搜集：描写祖国风光的古诗。 第二课时 导入新课 合作学习 展示交流 点拨升华 品味感悟 课后拓展 板书设计 第三课时 巩固练习 教学反思 课 题 18、富饶的西沙群岛 第五单元 第1--3课时 课型 ：新授 教学目标 1.会认14个生字，会写15个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵喜欢的自然段。 3.能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 4.学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 教学重、难点 有感情朗读课文3～4节，能在读中想，读中牾，有自己的感受。欣赏文中优美的词句，认识西沙群岛的美丽、富饶。 教学准备 教学课件 第一课时 前置自学 一、读熟课文。