一年级品德与生活下册 讲文明 守秩序教材教法 冀教版.docVIP

（冀教版）一年级品德与生活下册教材教法 第十一课 讲文明 守秩序 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 本活动针对学生在平时与别人交往过程中常出现的问题：打扰别人的学习、工作和休息；排队“加塞儿”；在公共场所大声喧哗等，通过本课“看图讲故事”、“说一说”、“讨沦”等活动，使学生知道打扰别人是不文明的行为，懂得在别人工作、学习或休息时，不要打扰别人，不得已打扰时要道歉。在公共场所要遵守公共秩序。从而具体指导学生的行为，从小培养他们不打扰别人的良好习惯。 （二）课程标准的依据 本课活动是根据课程标准中“守秩序，行为文明”的要求而设置的。 二、本课内容结构分析 （一）本课内容结构分析 本课主要由“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等5个活动内容组成，使学生知道打扰别人是不文明的行为，懂得在别人工作、学习或休息时，不要打扰别人，不得已打扰时要道歉。在公共场所要遵守公共秩序。从而具体指导学生的行为，从小培养他们不打扰别人的良好习惯。 在活动“看图讲故事”中，选取了学生喜闻乐见的童话连环画形式，使学生通过讲故事感悟到：打扰别人的学习、生活是不文明的行为，同时明确要做到不打扰别人，就要适当控制自己的愿望、需要和相应的行为，这是讲义明、懂礼貌的重要表现。“说一说”活动，是让学生说说图中同学在不打扰别人方面