四年级数学下册 比例尺教案 苏教版.docVIP

《比例尺》苏教版导学案设计 授 课 者 通道县一完小曹霞 课　　型 新授 年级 六年级 通道一完小 29班 课时目标： 1、学会推导比例尺. 2、理解并运用比例尺，并用比例尺解决生活中的实际问题 学习重难点： 1、比例尺的推理过程。 2、理解比例尺的含义。 学法指导 1、学生看书自学。2、小组合作探究。3、师生共同交流、知识形成和提升。 预习准备： 学生自带一幅中国地图，根据地图上线段比例尺和数值比例尺，学会自己看地图，并根据比例尺算出城市之间的实际距离、图上距离。知道数学就在自己身边。 学 习 过 程 环节 导 案 学 案 教学预热 揭示目标 1、引入：出示一张中国地图 2、师：我们伟大祖国有多大？你知道吗？老师这里是什么？ 3、师：我们伟大祖国的画在这份地图上怎么这么小呢？这是什么原因？ 板书：1、按一定比例缩小 4、师：生活中还会用到按一定比例缩小这一知识，同时也会用到按一定比例放大这一知识，解决实际问题。 5、师：这节课你们的学习目标是什么呢？ 1、生：这是按一定比例缩小了画在图纸上 2、生：南京大桥就用到了按一定比例缩小的知识画在图纸上。 3、生：精密仪器按一定比例放大画在图纸上。 4、生：学会比例尺的推导过程。 5、生：学会运用比例尺解决实际问题。 指导自学 ? 师：同学们将一完小的操场画在图纸上，先确定什么再确定什么？再确定什么？ 师：同学们太