整数的四则混合运算的顺序.docVIP

课时编号：034 7．整数四则混合运算 第1课时 备课时间：2014年10月21日 上课时间：2014年11月24日 课 题：整数的四则混合运算的顺序 教学内容：教材70－71页例1、例2及相关练习。 教学目标： 1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，学会并能正确计算三步混合运算式题。 2.强化学生对于小括号的概念，提高学生的计算能力。 3.使所有学生明确掌握四则混合运算的运算法则。 4.在自主探索与合作交流的过程中，增强学生探索与合作的意识 教学重点：理解并掌握混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算掌握混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算口算： 81÷9×3　　　 3×4　3×9÷3 100÷4－21　8－2×7　　　　243　　3＋2×3　　5×7 （一）没有括号的四则混合运算。 1.出示例1