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2009级电气工程与自动化专业指导性培养计划 学科门类：工学 代　　码：08 类　　别：电气信息类 代　　码：0806 专业名称：电气工程与自动化 代　　码：080608Y 学　　制：四年 学　　位：工学学士 一、培养目标 本专业培养的是能适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等领域工作的宽口径应用型高级专门人才。 二、培养要求 德育方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，具有艰苦创业的精神和为祖国现代化建设服务的思想，逐步树立全心全意为人民服务的人生观和正确的价值观；热爱科学，养成理论联系实际的良好学风，具有开拓进取、求实创新和善于合作的科学精神；具有良好的思想品德修养、文化素质和心理素质；自觉维护社会公德和遵纪守法；了解基本国情，具有与现代社会相适应的法律意识、环保意识、国防意识和竞争意识。 业务培养要求方面：本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等方面的较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强、弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。本专业的主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统理论结合、信息技术与电气工程结合、技术与管理结合，研究电气系统设计、控制、通信、管理以及信息的拾取、传输和处理等方面的理论及方法，使学生具有解决电气工程与控制工程技术问题的基本能力。毕业学生适应能力强、工作领域宽广，可服务于各类企业、事业单位、信息部门。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： 1.热爱祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有良好的思想道德素质； 2.掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和具有较好外语综合能力； 3.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 4.较好的掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术等方面的知识，具有本专业领域1～2专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5.获得较好的工程训练，具有独立解决电气工程与控制工程技术问题的基本能力； 6.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 三、主干学科 电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 四、主要课程及简介 课程编号 课程名称 学时/学分 教材名称 计算机基础2 56/4 C语言教程 简介：该门课程属于公共基础模块。主要阐述了C语言基础与程序设计,是一门计算机应用与C语言程序设计的入门课，特别注重C语言的基本概念与程序设计技巧的训练，简明而系统地介绍了计算机的基本知识以及软硬件的概念、C语言的结构、流程控制语句、数据类型与结构、函数与变量的作用域、指针与地址的运作方式、结构与共用体以及文件等内容。通过该门课程的学习使学生掌握计算机高级语言的设计和应用，为后续课程的学习打下坚实的基础。 课程编号 课程名称 学时/学分 教材名称 电路原理 84/6 电路 简介：该门课程属于专业基础模块，主要阐述了电路的基本概念和基尔霍夫定律、一般电阻电路的分析方法、电路定理、动态电路的分析、正弦稳态电路分析、三相电路、含有磁耦合电感元件的电路、非正弦周期电流电路、拉普拉斯变换、网络函数、二端口网络、电路方程的矩阵形式，通过该门课程的学习培养学生逻辑思维能力、理论联系实际的工程观点和分析问题、解决问题能力，为后续课程的学习打下坚实的基础。 课程编号 课程名称 学时/学分 教材名称 电机学 84/6 电机学 简介：该门课程属于专业基础模块。主要阐述了四大类电机的结构及基本工作原理，分析电机内部的磁势、电势等基本概念;求解电机问题的方法;交直流电机的起动、调速和制动原理以及研究方法。通过讲课、实验及实验报告使学生进一步了解和掌握有关电机基本理论，了解电机实验中常用测试仪器，测试手段。通过该门课程的学习使学生掌握各类电机的基本原理、运行特性以及应用，为后续课程的学习打下基础。 课程编号 课程名称 学时/学分 教材名称 电力系统分析 64/4.5 电力系统分析 简介：