技能练兵读书工程动员会.pptVIP

5、时间安排 ★本学期A、B组同时开练，期末告一段落 ★暑期培训期间组织项目比赛 ★下学期组织另外两项技能练兵（普通话、课件制作） （具体日程安排分组以后再做传达） （1）领导机构： 领导小组：组长 安伯贞 副组长：张瑞海 朱秀林 张群 工作小组：张瑞海 朱秀林 组员：高金华? 王克辉 张涛 李景新 赵嵘 车巾 刘华增 李会民 李跃 田建平 幽建春 及各教研组长 （2）管理模式： ① 采用学分认定法，与继续教育学分管理挂钩。 ② 培训出勤、练习数量、作业质量、参赛成绩分别赋予不同学分，每项得分达到60%为达标。 ③ 全员参与练兵项目全员参与比赛（女50岁、男55岁以上参加练兵，自愿参加比赛）。 （1）报名分组： 第9周 4月23日前填写《青岛十七中教师2011年教学技能大练兵纪实档案表》。 （2）练兵开始：第12周 教师技能大练兵暨教师 “十二五”读书实践工程  启 动 仪 式  青岛十七中 2011、4、15 一、读书实践工程 1、背景： 《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“提高每一所学校的办学水平，激发每一名学生的发展潜能，增强每一位教师的职业使命感”为指导，以全员化、组织化、专业化教育名著阅读为引领，以全面提高教育教学质量为宗旨，以基于问题解决的行动研究为着力点，培养教师“教学即研究、教师即研究者”的意识，提高教师教育科研水平，激发教师教育智慧，推动全市城乡教师专业发展与教育教学改革创新，造就一批教学名师和知名校长。 2、主题： 重点研读书目 《教学革命——蔡林森与先学后教》 《崔其升与杜郎口经验》 《乐在民主育人中》（魏书生） 《为了自由呼吸的教育》（李希贵） 《走在行知路上》（杨瑞清） 《情境教育的诗篇》（李吉林） 选读书目（略） （二）附：读书实践工程2011年推荐书目 1、在全校形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促发展的良好氛围。 2、打造学习型组织（教研组），形成书香浓郁、育人特色鲜明的校园文化。 3、培养研究型、专家型教师，推出一批积极投入读书实践、大胆创新教育教学工作的青年骨干教师。 4、推出一批在全国有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读书实践成果。 （三）学校工作目标 1、全员阅读 《教学革命——蔡林森与先学后教》 作者：洋思中学校长蔡林森，首都师范大学出版社。 时间：4—6月份 责任部门：工会、教导处 （四)具体工作 2、读书沙龙（5月份） 邀请赴洋思参观学习的教师与中青年教师读书班开展读书交流活动 3、教师征文（6月份） 主题：洋思经验对落实“学生为主体”新课程理念的启示。 要求全员参与，理性思考，提交高质量成果。本学期末将编纂教师读书实践专辑。 （征文启事另发，责任部门教导处、工会） 4、读书论坛（7月份） 主题为：洋思经验给我的启示 （责任部门：教导处、工会） 5、自主阅读行动（9月份） 从余下重点阅读书目5本当中选1本，根据自选书目情况进行分组。开展自主阅读沙龙活动。 （责任部门：教导处） 6、教师读书竞赛（12月份） 知识竞答 案例分析 7、年度评比 评出年度读书人物进行表彰和奖励。 8、邀请专家、名人讲座（重点推荐书目的作者） （责任部门：工会） 9、读书论坛（二）（11月份） 主题：读书与教师专业发展 10、评选年度读书人物、组织优秀读书人物外出访学（12月份） （责任部门：工会 、教导处） 二、教师技能大练兵活动 《国家中长期教育改革和发展纲要》 深入校本培训，夯实教师职业技能基础，促进学校聚焦教师专业发展，营造全体教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断提升教师队伍实施素质教育的能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 （一）背景与主题 1、技能项目 普通话 汉字书写（硬笔、软笔、粉笔） 说课 课件制作 课堂教学 2、时间（2011年3—12月） 3、原则： 练兵为主，选拔为辅 1、指导思想 根据学校教育教学实际情况，从实际出发，整合练兵项目，全员参与，分层培训，补弱为主，自愿报名与学校建议相结合。 （三）学校方案 2、项目设计 ①普通话诵读 ②规范汉字书写 ③教学课件制作（电子白板使用资源开发）