体育部公共体育课育理论考试题库.doc

体育部公共体育课体育理论考试题库 组建理论课考试题库的要求：一、 组卷方法1、 按照多种题型，选择一定题量的试他题组成试卷。2、 由专家组卷法，可由专家自行选择一定量的试题。3、 随机组卷法，教师发出指令，通过软件系统组卷。二、 组卷范围1、 以全部试题库内容为样本组卷。2、 以所讲授章节试同一库内容为样本。3、 因理论课程内容的补充和修改，课重新命题修改原命题。三、 为了方便评分，不同题型的题量分配形式不同。例如1。8/8/8/8/4/2分配法A型题8道（每题2分）。B型题8道（每题2分）。C型题8道（每题2分）。D型题8道（每题2分）。）。E型题4道（每题5分）。F型题2道（每题8分）。总分100分。例如2。5/5/5/5/4/2分配出法A型题5道（每题3分）。B型题5道（每题3分）。C型题5道（每题3分）。D型题5道（每题3分）。E型题4道（每题5分）。F型题2道（每题10分）。总分100分备注：1、题库参考选用“理论考试指导”全国普通高等学校体育教材一书；由于指导纲要的执行，可在适当时机对题库进行修改和补充。　　　2，考试出题的原则按照三的方法出题，但可以根据每学期理论教学的实践情况对分数的分配可以有所改变；也可以只选择某一类出题来进行考试。体育理论考试题库一、 名词解释：001体育（广义）　　　 002社会体育　　　　003健康　　　　　 004体质　　005超量恢复　　　　　 006收缩压、舒张压　007最大吸氧量　　 008条件反射　 009运动性疲劳　　　　 010反馈　　　　　　011活动性休息　　 012情感　　　013能力　　　　　　　 014心理状态　　　　015适宜负荷　　　 016运动处方017耐力　　　　　　　 018柔韧素质　　　　019肺活量　　　　 020准备活动 021运动性贫血　　　　 022 运动性昏厥　　 023肌肉痉挛　　　　024“极点” 025第二次呼吸　　　　 026 体育疗法　　　 027空间知觉　　　　028时间知觉　　029意志　　　　　　　 030绝对感觉阈限　　031气质　　　　　 032体育锻炼　033健身运动　　　　　 034运动频度　　　　035爆发力　　　　 036身体形态　　 037呼吸差　　　　　　 038神经衰弱　　　　039比赛规则　　　 040竞技运动其它球类等专业理论名词解释二类：填空题041体育教育、竞技运动和身体锻炼是三个既有区别、又有▁▁▁▁▁▁　的体育内容。042体育作为一种特殊的社会现象，它以▁▁▁▁▁▁▁▁ 为基本手段，既是以增强质、增进健康为目的的教育，又是社会文化活动的重要组成部分。043 ▁▁　 学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。它作为体育和▁▁▁▁▁▁▁　的交叉点和结合部，又是国家体育事业发展的战　重点。044　 不同层次的学校体育按不同教育阶段和年龄特征，通过体育课、课余体育训练及 ▁▁▁▁▁▁▁▁　 这三种基本组织形式，围绕“增强体质”这个中心，解决与它有关的各项任务。045由于学校体育的实施内容被纳入学校总体计划，实施效果又有相应的措施予以保证，因而与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程，使学生在▁▁▁▁▁▁▁▁　 几方面都得到全面发展。046　 竞技体育是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得▁▁▁▁▁▁▁▁　 为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。047　 社会体育发展的广泛性和▁▁▁▁▁▁▁　化程度，取决于国家经济的繁荣，生活水平的提高，余暇时间的增多及社会环境的安定。048　 社会体育的活动内容最广，表现形式最新，趣味性最强，参加人数最多，它作为 ▁▁▁▁ 的延伸，可使人们的体育生涯得以继续维持。049　 由体育本身的固有特点所决定，▁▁▁▁▁▁▁ 是体育最本质的功能。050　 体育对促进健康的作用包括身体健康和▁▁▁▁▁▁▁▁ 两方面内容。051　 精神健康实质是指维持▁▁▁▁▁▁▁▁　 的一种能力，人们往往把精神健康视为身体的重要支柱而予以充分重视。052　 目前强调在健康诊断中包括由社会环境引起的心理活动因素，并把良好的心理调节能力和讲究▁▁▁▁▁▁▁▁　卫生，作为判断精神健康的基础。053　 体育的娱乐功能，主要是满足人们精神和▁▁▁▁▁▁▁▁　 生活的需要。054　 体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的▁▁▁▁▁▁▁　ZAI　转化为劳动生产力的。055 　 体育的经济功能，由体育与经济的相互促进作用所决定。▁▁▁▁▁▁▁▁ 制约着体育的发展，发展体育又反作用地促进经济的繁荣，由此成了体育经