11-12学年高中生物 6-2细胞的分化课件 新人教版必修1.ppt

第2节　细胞的分化 1．知识： 1 掌握细胞分化的概念及特征； 2 举例说明细胞的全能性。 2．情感态度与价值观：通过干细胞的研究培养热爱科学的情感。 3．能力：进行有关干细胞研究进展与应用的资料搜集和分析。 4．重点与难点： 1 细胞分化的概念和意义； 2 细胞全能性的概念及实例。 一 问题探讨 1．健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。 2．骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。 二 旁栏思考题 1．提示：细胞分化的实例：如根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；胚珠发育成种子，子房发育成果实；受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；骨髓造血；皮肤再生等都包涵着细胞的分化。 2．动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，细胞分化潜能变窄，这是指细胞整体而言。可是细胞核则不同，它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因，并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。 三 资料搜集和分析 1．在个体发育过程中，通常把那些具有自我复制能力，并能在一定条件下分化形成一种以上类型细胞的多潜能细胞称为干细胞。干细胞有很多种类型，大体上可分为成体干细胞和胚胎干细胞。 2．提示：干细胞的研究为替换病变的组织和器官，某些癌症和遗传病的治疗带来新的希望。 一、细胞分化 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在________、________和________上发生________的过程，叫做细胞分化。 2．意义： 1 细胞分化是生物________的基础。 2 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向________化，有利于提高各种________的效率。 3 细胞分化是一种________的变化。 二、细胞的全能性 1．概念：已经分化的细胞仍具有发育成________的潜能。 2．原因：细胞含有本物种全套的________。 3．植物组织培养： 如胡萝卜韧皮部细胞→植株 所利用的生物学原理是________，在培养基中加入________、________和________等物质，结果这些细胞进行________和________，形成一个________，再分化出________→植株。 答案：一、1.形态　结构　生理功能　稳定性差异 2． 1 个体发育　 2 专门　生理功能　 3 持久性 二、1.完整个体　2.遗传物质 3．细胞的全能性　植物激素　无机盐　糖类　分裂　生长　细胞团块　根、茎和叶 1.细胞分化的概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。 ①分化是一种持久的、稳定的变化。它发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 ②细胞分化是特定基因在一定的时间、空间表达 即基因有选择的表达 的结果。 概括地说，一个胚细胞在形态上和化学上发生任何适度的永久性的变化，使它与最初所出现的状态有着显著的不同，这些细胞的变化就叫细胞分化。 2．细胞分化的意义 在胚胎发育的早期，各个细胞彼此相似。通过细胞的有丝分裂，细胞的数量越来越多。与此同时，这些细胞又逐渐向不同的方向变化。因此，细胞分化的意义可总结为： ①经过细胞分化，在多细胞生物体内会形成各种不同的细胞和组织。例如，色素细胞能合成黑色素，肌肉细胞合成肌动蛋白和肌球蛋白，红细胞能够合成血红蛋白等，都是在特定时间和特定地点合成的，而邻近的其他细胞，都不能合成这些蛋白质。这三种细胞的稳定性变异是不可逆转的。 ②一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞 受精卵 ，细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成各种组织、器官和系统，才能形成胚胎、幼体，并发育成成体。 1下列过程不属于细胞分化的是 A．B淋巴细胞形成浆细胞 B．胚胎干细胞形成神经细胞 C．质壁分离植物细胞的复原 D．蜥蜴断尾再生 解析：细胞分化是在个体发育过程中，细胞后代在形态结构和功能上出现稳定性差异的过程。其中必然涉及细胞分裂，也就是说，细胞分裂是细胞分化的基础。C项所述内容是单个细胞在特殊情况下的生理活动，连细胞分裂都未曾涉及到，故不是细胞分化的范畴。 答案：C　 多细胞生物体在发育过程中起决定作用的是 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞衰老 D．细胞分化 答案：D 解析：在细胞增殖和细胞分化的共同作用下，才能完成生物体的正常生长发育，但细胞分化在生物体的发育中起着决定性的作用。 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整的个体的潜能。大量科学实验证明，高度分化的植物细胞