《锐角和钝角》习题课件ppt.pptVIP

* 二年级下册 设计者：张桂珍 你能说出下面各角的名称吗？ 此题是作为学习《锐角和钝角》的引入，学生只学过直角，锐角和钝角说不出名称来不要紧，给学生一个“悬念”引出课题，让学生有求知的欲望。 一、引入 二、学习锐角和钝角后练习 1、找一找，有哪些角？是什么角？ 此题是让学生知道我们的一些生活用品中也有各种角的存在。 2、 此题设计主要是让学生知道我们的生活中处处有数学，数学就存在我们的生活当中，激发学生的求知欲和学习数学的兴趣。 用你的笔、活 动角做出三种角。 闯关游戏 第一关 做 角: 此题让学生动手做角，主要是通过做一做感受一下三种不同的角的大小。 钝角 锐角 直角 闯关游戏 第二关 连线题： 此题的设计主要是帮助学生初步建立《锐角和钝角》的概念。 判断： 2、锐角比直角小。 （ ） 3、钝角比直角大。 （ ） 1、 是一个钝角。 （ ） 闯关游戏 第三关 此题的设计主要是检查学生对《锐角和钝角》概念的理解。 画一个锐角、一个 直角和一个钝角， 并写上它们的名字 画角: 闯关游戏 第四关 此题的设计主要是通过画角，深化《锐角和钝角》的概念。 *