河西学院大学生科技创新现状的调查研究.docVIP

河西学院大学生科技创新现状的调查研究 【摘 要】 本文在对我院大学生科技创新活动调查基础上，分析研究我院的创新规范制度、教师指导和学生参与情况，针对其中存在的问题与不足，从制度规范、宣传力度、评价与激励机制等方面提出切实可行的建议，为推动我院大学生科技创新活动的顺利开展，提高创新成果的质量做出积极的贡献。 【关键词】 大学生 科技创新活动 激励机制 高校作为培养高科技人才和实现科技创新的重要基地，在培养高素质的创新型人才方面具有举足轻重的作用，开展高水平、高质量的科技创新活动是培养创新人才的重要途径。做好科技创新活动不仅有利于学生完善自我，提高个人综合素质，而且能够服务于地方的发展。 1 河西学院大学生科技立项活动的现状 我院领导高度重视科技创新活动，自2010年以来已经举办了三届大学生科技立项活动，以《河西学院学生科技成果评奖办法》、《河西学院大学生“挑战杯”竞赛条例》和《河西学院学生科技创新基金使用办法》等制度为支撑，我院已建成甘肃省高校河西走廊特色资源利用重点实验室、钱学森沙产业中心实验室、河西历史与文化省级重点学科，1700多亩的实验农场，甘肃省微藻工程技术研究中心，甘肃省高等学校人文社会科学重点研究基地，省级化学实验教学示范研究中心，省级农业与生物技术实验教学示范中心，为科技创新活动的开展提供有了的支持。科技创新活动已在本院形成规模，在参加全省乃至全国历届“挑战杯”竞赛中先后有100多人次获省级奖励，1人获国家级奖励，在省级学术刊物上公开发表学术科技作品40余篇，两名学生先后荣获“李政道”奖学金，成为甘肃省获此殊荣的唯一本专科学生，1名同学的发明创造国家专利，前两届科技创新活动中共有35篇论文在省级刊物上公开发表，科技立项的数量也在成倍的增加，以下为具体数据（如表1）。 从总体上看我院科技创新活动在不断地进步，参与人数成倍增加，作品质量不断提升，而且我院在资金的投入上也在逐年增加，我院举行的三届科技创新活动中，从第一届到第三届的立项预算经费分别为23400元、58600元、152100元，经费的投入上有了很大的提升。但在数量和质量上都有待提高。 具体讲主要有以下不足：（1）我院的科技创新活动是由团委牵头，联合教务处、科技处、学生处等并在各二级学院的支持下开展的，虽然制定了一些具体的制度，但是制度还不是很完善；（2）由于我院是以教学型为主的高校，在科技创新的资金、设备等方面存在短板，资金在成倍增加的同时，对于日益增加的项目数量来说还是有点滞后，我院设施建设相对其他学校不够完善，配套设施不够健全，相关实验设备和场地还有待进一步开放；（3）教师还未真正有效地参与到科技创新活动中来；（4）学生参与的人数不够多，且参与其中的部分学生也没有按时按质的进行创新活动；（5）科技立项的成果在质量上还需大力提升，我们的成果主要以发表论文等形式结题，涌现出特别重大的发明和科研成果太少；（6）科技立项活动还未真正与依托地方、服务地方的宗旨相结合。 2 我院创新活动存在不足的原因 在调查中向我院学生发放调查问卷共计400份，有效回收380份，访谈我院团委、学生处、科技处和政法学院的领导老师共计11位，与省内兰州大学、西北师范大学、兰州商学院等高校相比较发现以下原因： 2.1 学校层面 （1）到目前为止我院已经出台了关于科技创新的基本制度，但我们的科技创新活动起步晚，底子薄，虽然有了很大的进步，在制度建设上还不是很完善，组织体制上学院各部门的各项职责分工不是很明确，不能高效快速的组织活动，在如何组织立项、评审、结题上还需要制定更为具体的制度。（2）激励机制的建设还有待进一步加强。要在资金投入，成果奖励推广上针对自己的实际制定计划，要对我院已经出台的《河西学院校内津贴发放办法》和《河西学院教师岗位职责》进一步完善，在教师的评奖、评优和职称评定以及学生的奖励上要制度化、细致化。激励形式要多样化，对教师在评职称、津贴、记学时等方面给与奖励，要对指导的教师全部进行奖励以激励教师积极参与指导。对于学生进行学分、荣誉奖励和物质上的支持。（3）宣传力度不够。首先，我院的宣传方式过于单一，主要方式是团委向各二级学院发出文件，各学院再向每个班下发的垂直式宣传方式，并未充分利用学术讲座、项目交流会、校园广播、网络等各种资源进行全方位、多渠道、针对性的宣传动员；其次，从学院下发通知到各班级上报项目申报书，时间仅为3天，致使许多学生对创新活动了解的不全面；再次，学校单纯地下发文件，并未组织各学院、各班级对我院对于创新方面的制度与政策、项目评审机制、项目具体申报及注意事项进行细致讲解，使部分学生对于创新活动存在一定的认识误区。 2.2 教师层面 （1）教师实际指导的少。一方面，教师的时间很有限，教师只能利用业余的时间进行指导。我院在第一届、第二届创新活动中暴露出有的指导