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浅谈案例教学法在Photoshop教学中的应用 　　摘要：Photoshop是平面设计教学中的一项重要内容，为了改善教学效果，对以往教学中存在的问题进行客观的分析，并努力探索将案例教学法应用到Photoshop教学中很有实际意义。 　　关键词：案例教学法；Photoshop；内涵；问题；优势 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）03-0595-02 　　开展Photoshop软件教学的目的是为了让学生能够熟练掌握图像处理的基本方法，最终拥有艺术创新设计的能力，因为这种课程的特殊性，需要改革传统的教学方法。案例教学法是在建构主义思想指导下的一种综合性的教学方法，它从实际的教学案例出发，在教师具体地分析教学对象的特点之后，对案例进行展示和分析，使学生在教师的指导下通过彼此协作和共同探讨来共同完成学习任务，培养了学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高了学生的电脑美术设计水平和实际操作能力。 　　1 案例教学法的内涵 　　案例教学法是指教师运用精心挑选的典型案例开展教学活动，促进学生完成知识向技能的转变。案例教学法起源于美国的哈佛大学法学院，该校使用案例法取得了良好的教学效果，从而使该法在全世界范围内逐步得以推广。应该引起我们注意的是，案例教学法中所使用的案例要紧紧围绕教学目标进行选择，并努力贴近学生的生活实际，从问题