七年级数学上册 4.4统计图的相互转换学案（无答案）青岛版.docVIP

课 题 §4、4统计图的相互转换（1） 第 5课时　总第　　课时 主备人 预 习 目 标 1、通过比较三种统计图，理解三种统计图的特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据。 2、进一步发展学生的数感和统计观念。 预习 重点 条形统计图与折线统计图的 学习过程： 教师活动 预习内容： 请同学们看课本第91~92页，掌握如何把条形统计图转化为扇形统计图掌握其转化的步骤。并回答下列问题： 1、对于常用的的三种统计图，下列说法中正确的是（　　） A、三种统计图之间不可以互相转换 B、条形统计图能清楚地反映事物的变化情况 C、扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比 D、折线统计图能清楚地表示各项目的具体数值 2、对于某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数均取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题： 1 该班有学生多少人？ （2）89.5~99.5这一组的人数所占的百分比是多少？ （3）根据上图中的条形统计图绘制相应的扇形统计图。 二、预习自测： 1、工厂要统计工人、技术人员、勤杂人员的数量及总人数，应选用　　统计图；气象局要统计一昼夜气温情况，应选用　　　　统计图；一学生要统计其一天中睡觉、学习、活动、吃饭及其他时间在一天中所占的百分比，应选用 统计图 2、某市对当年中考数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为整数）整理后，绘制了如图所示的统计图，根据图中所提供的信息，回答下列问题： （1）共抽取了多少名学生的数学成绩？ （2）如果80分以上（包括80分）为优秀，估计该年级的优秀率是多少？ （3）该年全市共有22000人参加中考数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数大约为多少？ 三、：系统小结： 四、限时作业 1、2006年，全国30个省区市在陕西省有投资项目，投资金额如下表： 省区市 广东 福建 北京 浙江 其他 金额（亿元） 124 67 66 47 119 根据表格中的信息解答下列问题： 求2006年外省区市在陕投资总额。 补全图①中的条形统计图。 2006年，外省区市投资中有81亿元用于西安高新科技产业开发区，54亿元用于西安经济技术开发区，剩余资金用于陕西省其他地区。请在图②中画出外省区市在陕西省投资金额使用情况的扇形统计图（扇形统计图中的圆心角精确到10，百分比精确到1%）。 2006年外省区市在陕投资金额统计图　　　2006年外省区市在陕投资金额统计图 图① 图② 预习困惑： 2 用心 爱心 专心