2007200-2009年宁夏高考政治试题分析及2010年备考策略.docVIP

. . . . . . . 2007-2009年宁夏高考政治试题分析及2010年备考策略 一、2007、2008、2009宁夏高考试题的命题依据 2004年宁夏作为首批课改实验区进入了高中新课程改革。2004年10月我作为宁夏课改实验区的教师参加了在南京举办的国家级新课程骨干教师培训班。在培训中，课改专家组的老师从不同层面，不同角度对新课程做了详细的介绍，也有来自课改实验区的领导和教师进行了分组讨论。2005年6月，我又参加了人教社及课改专家在宁夏举办的课改培训班。通过培训，我对新课程改革有了初步的认识，同时对即将到来的新课程也充满了憧憬和担忧。憧憬的是新课程理念会给课堂教学带来生机，利于学生的全面发展；担忧的是在教学中如何落实新课程理念？如何应对高考？------应该说我们是带着这许多的问题开始了与新课程的接触。转眼，新课程在宁夏已实施了6年，有三届毕业生，经历了2007、2008、2009三年的高考，应该说取得了一些收获，比如，教师的教学理念的转变，导致了教学方法的改进、命题思路的改变以及对学生评价方式的变化等；在学生方面，学生的探究学习能力、独立思考问题的能力及动手实践的能力等都有了大幅度的提高。 2007、2008两年的高考，宁夏试卷是由国家考试中心命题的，依据是《宁